苏教版九级思想品德课《维护合法权利》框题“保护智力成果”精品PPT课件

精品课件,1,第7课,维护合法权利,精品课件,2,走进本课,在知识经济时代，保护知识产权已经成为国际社会的热点话题。多年来，我国政府十分重视保护公民的智力成果权知识产权。时至今日，我国法律是如何保护公民的智力成果的呢？带着这个问题让我们一起探讨保护智力成果。,精品课件,3,保护智力成果,第二框题,精品课件,4,增强依法维护未成年人享有著作权，专利发明权等合法权利的意识。,情感态度价值观,了解我国保护公民的智力成果不受侵犯的主要法律及其基本内容；认识完善我国知识产权保护制度的重要性。,精品课件,5,1、智力成果权的含义：。2、智力成果权的种类：、。3、什么叫著作权？4、未成年人的智力成果权和荣誉权受到侵犯时怎么办？,专利权,著作权,商标权等,公民、法人享有著作权，依法享有署名、发表、出版、获得报酬等权利。,未成年人的合法权利受到侵犯时可以由法定监护人（主要是父母）依法为其主张权利。具体途径还是（1）可以向侵权人提出权利请求，要求对其停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任；（2）可以向有关行政部门提请申诉，保护自己的合法权利；（3）也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任。,精品课件,6,指国家专利机关依照专利法授予发明人或设计人对某项发明创造享有在法定期限内的专有权。,精品课件,7,2006年5月初，厦门海关查扣了某贸易公司一批童装，据查该公司未经北京奥组委授权许可而使用了福娃标志。,聪明的同学们：,你知道该公司侵犯了北京奥组委对福娃标志拥有的什么权吗？,智力成果权（知识产权）,精品课件,8,不对,侵犯了知识产权,（2）出版社侵犯了王某的什么权？,请同学们阅读书本89页王某的案例，思考：,（1）书店、出版社的行为对吗？,精品课件,9,智力成果权（知识产权）含义？,智力成果权的内容,人身权,财产权,智力成果权的种类：著作权、专利权、商标权等,精品课件,10,知识产权局徽标志,知识产权宣传周标志,自主知识产权认证标志,奥林匹克标志保护条例,地理标志知识产权制度研究,商业标志法,精品课件,11,国家法律保护公民的著作权，发现权和发明权，未成年人因没有行为能力或没有完全行为能力，当其智力成果和荣誉权受到侵犯时，可依法由其父母或其他监护人向法院起诉使侵权人承担相应的法律责任。,探究交流,维护知识产权,感悟交流,阅读文本P89王某案例，迅速了解主要案情。,王某应不应该得到稿酬？为什么？,王某应该得到稿酬，因为未成年人有智力成果权。,应该采用什么方法维护王某的合法权利？,精品课件,12,智力成果权含义：,智力成果权的内容：,智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。,智力成果权包括人身权和财产权两个方面。,精品课件,13,精品课件,14,它们改变了世界,精品课件,15,它们改变了世界,精品课件,16,中华人民共和国宪法中华人民共和国民法通则中华人民共和国著作权法中华人民共和国专利权法中华人民共和国商标法,国家法律保护公民的智力成果权,精品课件,17,？,精品课件,18,列举自己身边侵犯未成年人智力成果的行为。,收集列举,感悟,我们知道，智力成果权包括著作权、专利权、商标权。公民、法人享有著作权。有人认为，“专利权是成年公民的事，与我们学生无关。”这种说法对吗？,精品课件,19,学生也有专利权,阅读文本P90王某的案例，分组合作探究并自由交流：,感悟交流,法制剧场,请对王某公开出让自己的专利产品要价1000万元，谈谈自己的看法。,国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯，未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予的专利权，在法律规定的时间和范围内，享有国家国家行政与司法保护。我们应该学习王某勇于维护自己发明权的强烈意识。,开诚布公,精品课件,20,材料：中学生王某的小发明速变角锯弓。,王某此项专利产品属于智力成果中的什么权？,专利权,讨论：,精品课件,21,1、含义：指国家专利机关依照专利法授予发明人或设计人对某项发明创造享有在法定期限内的专有权。,公民的专利权,2、内容：自己实施其专利的权利；许可他人实施其专利并获得专利使用费的权利；转让其专利权的权利；标明专利标记的和专利号的权利；署名权。,精品课件,22,为保护知识产权，公安干警收缴和销毁大量盗版光盘的画面（视频）。,法制剧场,精品课件,23,你还知道哪些侵犯知识产权的行为？,盗版,盗版图书,盗版软件,盗版光碟,课堂讨论,精品课件,24,反盗版万人大游行,精品课件,25,销毁盗版光盘,精品课件,26,观看两幅图片P91页，思考：这两幅图片说明了什么？,说明我国法律打击侵犯知识产权的违法犯罪行为。,精品课件,27,列举生活中侵犯他人知识产权的行为，分析讨论其危害。,（1）侵权现象：如出售盗版书。（2）危害：侵犯作者智力成果权,列举分析,出谋划策,解决上述这些问题的对策。,完善我国的知识产权保护制度；找主管部门解决；寻求法律帮助，如诉讼等。,精品课件,28,当公民的著作权受到侵犯时,应该怎么办？,（1）可以向侵权人提出权利请求，要求对其停止侵权行为并对侵权行为承担相应的法律责任；（2）可以向有关行政部门提请申诉，保护自己的合法权利；（3）也可以向法院提起民事诉讼，要求侵权人停止侵权行为并对侵权行为承担相应法律责任。,课堂活动：,精品课件,29,可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。,未成年人的智力成果权受到侵害，该怎么办？,课堂活动：,精品课件,30,我们该怎么保护自己的智力成果呢?,课堂活动：,精品课件,31,保护智力成果的方式,发明了“自洁水龙头”设计新颖图案作为自己产品的标志科幻小说发表了,版权登记申请专利注册商标,精品课件,32,专利权证书,著作权证书,精品课件,33,1,22日上午，记者从市科协获悉：为更好地推动我市青少年科技活动蓬勃发展，提高我市青少年科技素质和创新能力，我市将设立青少年科技创新市长奖。（黄石市青少年科技创新市长奖是黄石市人民政府设立的全市青少年科技创新活动的最高荣誉奖。评选对象为黄石市所辖各中小学在校学生，包括中等专业学校、职业中学、技工学校学生。黄石市青少年科技创新市长奖每两年评选表彰一次。每届表彰人数为10人，对小学、中学阶段均获得过黄石市青少年科技创新大赛创新奖一等奖的学生直接定位市长奖候选人。黄石市青少年科技创新市长奖获得者将由市人民政府进行表彰奖励，并将被授予市长亲笔签名的荣誉证书和奖牌。目前，市委、市政府已经同意设立黄石市青少年科技创新市长奖，评选办法已由科协和市教育局代拟，有待市政府批准。）,精品课件,34,交流畅谈,阅读上述材料，结合所学知识，分组探究并交流展示：,1、黄石市设立青少年科技创新市长奖是对公民什么权利的尊重和保护？为什么？2、我们青少年在创新科技成果时要注意什么？,（1）对智力成果权的保护和尊重。（2）人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性成果，更加突出其重要性，给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神最有效的鼓励。,（1）当智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。（2）积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。,精品课件,35,思考：完善知识产权保护制度对我国经济社会发展有何意义？,完善我国的知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。,精品课件,36,1智力成果权包括的内容有（）著作权专利权商标权继承权A.B.C.D、2.作为一个公民，当自己的智力成果权受到侵害时，我们要运用法律武器来维护自己的合法权益。要保护智力成果权，有赖于（）A.公众的维权意识B.创造尊重他人脑力劳动的氛围C.公民不做侵害他人智力成果的事情D.以高价将科技成果转让,C,A,精品课件,37,3要保护智力成果权，就应该做到（）当智力成果受到侵害时应依法维护自己的合法权益要积极参与社会对智力成果的保护要尊重他人的脑力劳动不做侵害他人智力成果的事A.B.C、D.4北京奥运会吉祥物已经在世界上绝大部分国家和地区进行了商标注册和版权登记，同时选择了一部分有特色、群众喜爱的吉祥物进行专利注册。这样做是为了（）.保护智力成果权.鼓励人们的创新精神.禁止商家利用吉祥物获得利益.推动奥运经济的正常发展A、B、C、D、,C,D,精品课件,38,体验探究关注生活,2007年4月23日新华网报道，2007年中国保护知识产权高层论坛的主题是“保护知识产权与企业竞争力”，吴仪说：这个主题的选择是非常正确的。因为21世纪是知识经济时代，产权化的知识作为最重要的生产要素和财富资源，将成为企业竞争力乃至国家核心竞争力的集中表现。因此，保护知识产权实际上就是激发创新热情，激活企业竞争力和提高国家核心竞争力。2007年5月28日报道，从2004年开始，围绕“4.26”世界知识产权日，我国政府每年都举办宣传周活动，以进一步增强全社会的知识产权保护意识，营造自主创新和对外开放的良好环境。,二、,阅读上述材料，结合所学知识，请你完成下列任务：1、探究分析：保护知识产权有什么重要意义？,（1）对智力成果权的保护和尊重。（2）人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性成果，更加突出其重要性，给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神最有效的鼓励。,精品课件,39,2、出