新人教版六年级数学下册第二单元百分数(二)折扣和成数1.ppt

百分数（二）,折扣和成数,学习目标,1、借助生活情境理解折扣、成数的意义。2、掌握折扣、成数和百分数的关系。3、会解答有关折扣、成数的实际问题，体会折扣、成数在生活中的广泛应用。,导4分钟,导4分钟,国庆五周年所有商品八五折优惠！,1、什么是折扣？商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。2、几折表示什么？几折就表示十分之几，也就是百分之几十。,例如：“一折”就是指按原价的10%出售。“八五折”就是指按原价的85%出售。,思15分钟,认真阅读提纲，认真习作.,议9分钟,先对议：如有疑惑用色笔做出标记。,再组议：解决组议中出现的疑惑。,说一说,展9分钟,口答：,八折表示什么意思？,七五折表示什么意思？,现在的商品价格占原来价格的80%。,现在的商品价格占原来价格的75%。,三折是十分之（），改写成百分数是（）%。八八折是十分之（），改写成百分数是（）%。五折是十分之（），改写成百分数是（）%,三,30,八点八,88,五,50,半价是指：,现在的价钱是原来价钱的50%,（1）五折就是十分之（），写成百分数就是（）%。,（2）某商品打七折销售，就表示现价是原价的（）%，现价比原价降低了（）%。,（3）某商品售价降低到原价的83%销售，就是打（）折。,五,50,70,30,八三,(4)商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。（）,(5)一件上衣现在打八折销售，就是比原价降低80%。（）,(6)一种游戏卡先提价15%，后来又按八五折出售，现价与原价相等。（）,填空和判断：,例.（1）爸爸给小雨买了一辆自行车，原价360元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？少花了多少元？,八五折,八五折就是按原价的85%销售。,现价=原价85%,36085%=306（元）,答：这辆车用了306元。少花了54元。,单位“1”,360-306=54（元）,评9分钟,（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,九折就是按原价的90%销售。,单位“1”,便宜的价格=原价-现价,现价=原价90%,16016090%=160144=16（元）,法一：,答：比原价便宜16元。,现价占原价的90%,（2）爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,九折就是按原价的90%销售。,单位“1”,便宜的价格占原价的（1-90%）,便宜的价格=原价（1-90%）,法二：,160（190%）=16010%=16（元）,答：比原价便宜16元。,（3）王大爷的这块地去年产玉米4050千克。预计今年可产玉米多少千克？,看今年的长势，大概能比去年增产二成。,答：预计今年可产玉米4860千克。,检4分钟,1、填一填。（1）、六折=（）%75%=（）折50%=（）折三成=（）%二成三=（）%15%=（）填成数）（2）、一种空调打九折出售，表示（）是（）的90%。（3）今年某旅游区接待的游客比去年增加了两成，今年接待的游客是去年的（）%。,一成五,23,30,五,七五,60,原价,现价,120,（4）今天我学习了打折和成数的知识。我知道几折或几成就表示十分（），也就是百分（）。,几,几十,如：商品打七折出售，就是按原价的（）%出售。,70,增长二成出售，就是按原价增长（）%出售。,20,2、填表：,成数,分数,百分数,二成五,八成,三成,九成五,30%,25%,80%,95%,310,2.510,810,9.510,同学们：你学会了吗？,1、某商场元旦期间全部商品打八折优惠，小明有会员卡，还可以再打九折优惠，小明现在要买一套价格为300元的运动服，小明要花多少钱？,30080%90%=24090%=216（元）,答：小明要花216元。,课下练习,2、小明在某商场买了一件上衣，商场规定有优惠卡可以打八折，小明用优惠卡节约了9.6元，这件上衣原价多少钱？,解：设这件上衣原价为x元,原价是单位“1”，求单位“1”用方程或除法！,x80%x=9.6,（180%）x=9.6,20%x=9.6,x=9.620%,x=9.60.2,x=48,9.6（1-80%）=9.620%=9.60.2=48（元）,3、小林在商店买了一个书包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多少钱？,6885%75%=680.8575%=8075%=60（元）,八五折就是原价的85%，原价不知道，要先求原价，再求原价的七五折是多少。,解：设原价是X元。85%X=68X=680.85X=808075%=60（元）,4、新年快到了，小强想去买件新衣服，他在商场和专卖店发现同一款式的衣服，但价格确不同，商场里的原价是230元，现在按八八折出售，且按打完折后的价钱，满200送20元现