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文档简介

导入新课,蹦极表演中，运动员从高空下落，橡皮筋伸长前，运动员的重力势能和动能如何变化？,(2min),弓的弹性势能哪里去了？,人教版义务教育教科书八年级物理下册第十一章第四节,机械能及其转化,汉川市金马中学郑鸿翔2017/5,学习目标,1、通过看书、观察和实验，利用实例分析动能和重力势能的相互转化2、通过观察和实验，利用实例分析动能和弹性势能的相互转化3、通过对实例的讨论分析，理解机械能的守恒定律,(1min),【导学提示一】,【任务】,【流程】,1、阅读教材第71页，第一段，说说什么是机械能？并举例：物体分别只有动能、只有势能、动能和势能均存在的例子？2、分别观看滚摆上下运动，篮球从高处落下的视频，思考老师提出的问题？3、小组分别讨论11.4-2乙图中小球来回摆动时能量转化；图11.4-3，铁锁会打到鼻子吗？,独学思考展示,(10+4+4min),滚摆的动能和势能的相互转化,问题：1、滚摆向下运动过程中,高度，滚摆的重力势能,速度，滚摆的动能,滚摆的转化。2、当滚摆向上运动过程中,速度,滚摆的动能,高度增加，重力势能，滚摆转化。,【评价】,先完成先展示，回答正确的学生，给予点赞,请你说一说（1）篮球下落时，能量转化是：。（2）篮球起跳时能量转化是：。,篮球从高处落下时的能量转化,【评价】,先完成先展示，回答正确的学生，给予点赞,A,B,C,请你分析：单摆(小球)在摆动过程中动能和势能是怎样相互转化的？,请你议一议：铁锁会打到鼻子吗？,【评价】,小组推荐一人代表小组展示，回答正确的学生给予该小组点赞,【明确】,1.动能和重力势能可以相互转化2.动能、重力势能、弹性势能可以相互转化3.只有动能和势能相互转化时，动能和势能的总和不变，即机械能总量是守恒的,(2min),【导学提示二】,【任务】,【流程】,1、阅读教材72页，思考水能和风能是如何利用，初步认识能量之间的相互转化2、观看视频：轴流式叶轮的转动、潮汐发电、人造地球卫星，思考它们的能量是如何转化的？,独学思考展示,【任务】,【评价】,先完成先展示，回答正确的学生给予该生点赞,(4+4+4min),轴流式叶轮的转动,水电站剖面图,潮汐发电,人造地球卫星,知识反馈,1、如图所示，小球从斜面上滚下，撞击金属片后被弹回，试描述整个过程中的能量转化,从斜面上下落时：重力势能动能弹性势能小球被弹回时：弹性势能动能重力势能,【评价】,先完成先展示，回答正确的学生给予点赞,(2min),独学展示,2、在下列各过程中，物体的重力势能转化为动能的是（）A皮球落地后向上弹起B骑自行车匀速上坡C水往低处流D投出去的篮球在向上运动,D,【评价】,先完成先展示，回答正确
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