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第6单元百分数,2.百分数和小数的互化,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,学习目标,2.经历百分数和小数互化的过程，体验探究，归纳总结学习方法。3.通过合作、探索发现学习方法。,1.理解掌握百分数与小数互化的过程。,情境导入,学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110。谁完成的个数多？,谁完成的个数多？就是要比较两位同学完成仰卧起坐个数的多少，就需要比较什么？,探究新知,要知道谁完成的个数多，只要比较1.15和110哪个大。,可以把小数改写成百分数，再比较。,可以先把百分数化成小数，再比较。,探究新知,把百分数改写成小数：110=1.1因为1.151.1，所以1.15110，王红完成得多。,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,探究新知,把小数改写成百分数：1.15=115因为115110，所以1.15110，王红完成得多。,小数如何改写成百分数？,典题精讲,1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？,0.3=（）,0.248=（）,想一想：怎样把小数直接改写成百分数？,典题精讲,2.你能把下面的百分数直接改写成小数吗？,27=()150=（）13.5=（）,易错提醒,0.1=1解析：小数化成百分数，要把小数的小数点向右移动两位，同时在后面添上百分数。这道题可以改成0.1=10,错误解答,易错提醒,37.5=3.75。解析：百分数化成小数，先去掉百分号，同时把百分号前的数的小数点向左移动两位。这道题可以改成37.5=0.375。,错误解答,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http:/cz.L,学以致用,1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。,2.把43、131、16、1.6、0.4改写成小数。,学以致用,3.把相等的两个数连起来。,1.052.130.0091509132130.9105,课堂小结,1.小数化成百分数，把小数的
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