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文档简介

,一元一次不等式复习,根据下列数量关系列不等式：,（1）2x+4大于5x.,（2）的值不大于的值.,不等式的基本性质2：不等式两边都加上(或减去)同一个数，所得的不等式仍成立.,不等式的基本性质3：不等式两边都乘(或都除以)同一个正数，所得的不等式仍成立；不等式两边都乘(或都除以)同一个负数，必须改变不等号的方向，所得的不等式成立.,不等式的基本性质2：不等式两边都加上(或减去)同一个数，所得的不等式仍成立.,不等式的基本性质3：不等式两边都乘(或都除以)同一个正数，所得的不等式仍成立；不等式两边都乘(或都除以)同一个负数，必须改变不等号的方向，所得的不等式成立.,不等式的基本性质1：不等式的传递性.,不等式的基本性质,一元一次不等式组的解集为_.,问题1：该不等式组的整数解是什么？,一元一次不等式组,问题2：请改变不等式中的常数项，使不等式组有4个整数解.,一元一次不等式组,问题3：若不等式组有4个整数解，则不等式中常数项的取值范围是多少？,不等式组无解，则的取值范围（）.,ABCD,（1）等腰三角形的周长为12，如果腰长为x，则x的取值范围是（）.,ABCD,（2）若方程组的解满足，求k的取值范围.,为创建宁波市文明校园，我校决定在校园内安装垃圾分类的温馨提示牌和垃圾箱.根据需求，温馨提示牌比垃圾箱多5个，且温馨提示牌与垃圾箱的个数之和不少于100个.,（1）至少购买垃圾箱多少个？,为创建宁波市文明校园，我校决定在校园内安装垃圾分类的温馨提示牌和垃圾箱.根据需求，温馨提示牌比垃圾箱多5个，且温馨提示牌与垃圾箱的个数之和不少于100个.,（2）若温馨提示牌的单价为50元/个，垃圾箱的单价为150元/个，且学校的预算费用最多为10400元，此时你有几种购买方案？,一元一次不等式（组）,列不等式,解不等式,用不等式,基本性质,解题步骤,实际问题,数形结合,建模,类比,数学思想：,整体,回首,类比,展望,选做题：实际情境下的追问（3）若李老师根据学校的预算费用，计算出共有4种
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