化学人教版九年级上册第七单元复习.pptx

第二课时：复习目标,1、燃料煤，石油，天燃气性质综合利用复习。2、复习巩固化学反应中的能量变化及练习中的应用。3、燃料充分燃烧的方法和意义。4、复习巩固燃料燃烧对空气的影响。5、了解能使用和开发新的燃料及能源知识来解题。,二、燃料和热量,煤：是古代植物遗骸，经过一系列复杂的变化而形成,煤：“工业的粮食”,石油：“工业的血液”,天然气,不可再生能源,形成过程,主要成分,1、化石燃料,石油：是古代动植物遗体，经过一系列复杂的变化而形成,煤：主要成分是碳，还有氢和少量的氮、硫、氧及无机矿物质。,石油：主要含碳、氢元素，还有少量的氮、硫、氧及无机矿物质。,煤的干馏分解,隔绝空气,加强热,煤,焦炭,粗氨水,煤干馏是化学变化,煤气,炼焦炉出焦,煤焦油,煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤的资源，还可以极大的减少污染。,煤的综合利用,煤燃烧对环境的影响,煤的燃烧,煤燃烧时生成的SO2和NO2溶于雨水形成酸雨,将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，使石油得到综合利用(物理变化),石油的综合利用,天然气,天然气主要成分为甲烷CH4。甲烷在自然界中的存在：有石油的地方一般都有天然气。另外科学家发海底蕴藏着大量的“可燃冰”，它是甲烷的水合物，池沼里溢出的气体主要成分也是甲烷，因此甲烷又称沼气；煤矿的矿坑里也常有甲烷溢出，因此甲烷亦称坑道气，同时瓦斯气体的主要成分也是甲烷；西气东输工程里的“西气”是天然气。,沼气的制取和利用,意义：既解决燃料问题，又改善了人们的生活环境,甲烷的物理性质：甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气的小，极难溶于水。,甲烷的化学性质：具有可燃性。甲烷燃烧的现象为：纯净的甲烷燃烧发出明亮的蓝色火焰；在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会，烧杯壁上有水珠出现；迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清的石灰水，震荡，石灰水变浑浊；同时放出大量的热。,1（06辽宁省课改区）(6分)目前，随着国际市场石油价格的不断攀升，能源问题受到了全世界的关注。下图是1998年我国化石燃料开采年限统计示意图。该图告诉了我们什么?我们应该怎样做(写出两点)。,化石燃料(煤、石油、天然气)是有限的；节约能源；开发新能源,2、化学反应中的能量变化,放热反应:,氧化反应,金属和酸,吸热反应:,一般条件为“加热”和“高温”的反应,讨论,1、炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？,2、在篝火燃烧时，木柴为什么不平放在地上，却要架空？,3、这两种做法对燃料而言有什么好处？对环境来说又什么帮助？,1、使有限的能源发挥最大的作用。2、降低环境的污染程度。,燃料充分燃烧的意义：,注意虽然燃烧需要足量的空气或氧气，但这些气体的通入量也要适当，否则，过量的空气或氧气会带走部分热量，同样会造成浪费,三、燃料燃烧对空气的影响,1、煤的燃烧,思考1：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？,碳元素,硫元素,氮元素,CO有毒气体,CO2温室效应,SO2,NO2,酸雨,思考2：这此元素燃烧后生成哪些物质？,活动与探究：酸雨危害的模拟实验1,实验1：SO2的溶解性实验向盛满SO2的饮料瓶中加入适量水；向溶液中滴加少量紫色石蕊试液。,饮料瓶变瘪,溶液变成红色,SO2溶解于水,SO2与水反应生成一种酸性物质,实验2：小组模拟实验实验用品：SO2水溶液、植物叶子、锌粒、大理石,活动与探究：酸雨危害的模拟实验2,叶子由绿色变黄色,有气泡放出，锌粒逐渐溶解,开始有少量气泡放出，大理石逐渐溶解,变化缓慢,讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？,农业,森林,桥梁,文物,人体健康,2、汽车用燃料的燃烧,汽车尾气中的主要污染物有哪些？,一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。,减少汽车尾气对空气污染的措施有：,(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气CNG或液化石油气LPG作燃料。,验证性实验：汽油和酒精燃烧的比较,思考：煤和石油等化石燃料造成对空气的污染，主要哪些原因？,1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫；2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。,二、使用和开发新的燃料及能源,1、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认为是最清洁的燃料。,C2H5OH,燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。,高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源,H2,燃烧产物无污染，是最清洁的燃料,氢气可由水分解制得，目前制取成本高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛使用，但终将成为主要能源之一,2、开发新能源，实现人类可持续发展思想,新能源的种类太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。,1.一种新型绿色电池燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是（）A.都是无毒无害气体B.在自然界都大量存在C.都可以燃烧并放出大量的热D.燃烧产物均为CO2和H2O2.在加油站、面粉加工厂、纺织厂内必须严禁烟火，是因为在这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。为了提示人们注意，在这些地方张贴的图标应该是（）,A,c,3（2010南通市海门卷）入夏以来，消防官兵扑灭了黑龙江、内蒙古三起特大森林火灾。开辟防火带（用于防火的通道）是灭火的重要措施之一，在树林中间开辟防火带的主要目的是（）A便于消防人员快速通行B将可燃物与火源隔离C减少可燃物与空气的接触面积D降低可燃物的着火点4（2010江苏省连云港市）苍梧晚报报道，我市预计明年四月就可以乘上使用压缩天然气（CNG）为燃料的公交车和出租车。CNG就是将天然气多级压缩后，储存至高压容器中作为燃料。下列叙述不正确的是（）ACNG的主要成分是CH4B使用CNG燃料可减小空气污染CCNG的主要成分是CH3OHDCNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水,B,C,5（2010江苏省南京市）现代社会对能量的需求越来越大。右图是利用不同形式的能量发电的示意图，其中属于化学变化的是（）A燃烧化石燃料产生热量B水受热变为水蒸气C风力、水力、潮汐力、水蒸气带动涡轮机转动D发电机工作产生电能6.（06江苏省南京市）近年来，我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致。瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体，当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸。为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）加强安全管理，杜绝明火源降低瓦斯气体的着火点提高通风能力将矿井中的氧气制去A.B.C.D.,A,A,7（2010江苏省苏州市）有道是：水火无情。一旦你被困在火灾区时，要冷静地根据具体情况采取相应的求生措施，下列方法错误的是（）A拨打火警电活并到窗口呼救B用湿毛巾或口罩等捂住口鼻C直立身子朝有火光的方向逃生D蹲下或匍匐前行逃生8（2010广东省）小欧在纸叠的小船中加人适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧原因是（）A不是可燃物B没有与氧气接触C没有达到着火点D水能灭火9（2010广东省韶关市课改区）野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他就将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（）A降低木柴的着火点B.升高木柴的温度C.使木柴与空气充分接触D.方便加入木柴,C,C,C,10.（2010广西柳州市、北海市非课改区）下列图示属于易燃物质标志的是（）11（2010山东省潍坊市）2006年5月，三峡大坝顺利完工。三峡工程是目前世界上最大的水利工程，它所提供的清洁廉价电能，相当于每年燃烧5000万吨原煤的火力发电厂所生产的电能。因此三峡工程的完成将有助于减轻（）氮氧化物的排放量酸雨的形成温室效应白色污染ABCD,A,D,13.（2010吉林省长春市）下列对酒精灯和酒精的认识，错误的是（）A.用火柴点燃酒精灯-使温度达到酒精的着火点B.用酒精灯加热物质-酒精燃烧能放出大量的热C.用灯帽盖灭酒精灯-使灯芯的酒精与空气隔绝D.存放酒精时远离火源-主要是防止酒精挥发14（2010福建省厦门市）小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（）A切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水B用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点C在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气D燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律,D,D,15（2010四川省绵阳市实验区）目前，国际原油和成品油价格不断上涨，我国汽油价格也受到巨大冲击。下列缓解机动车燃料危机的措施不可行的是（）A推广使用天然气作燃料B推广使用乙醇汽油并通过技术创新降低其价格C寻找新的催化剂使水变为汽油D采用先进技术使煤转化为气体燃料16.（2010山东省济宁市）济宁是国家的煤炭和能源基地，境内运行和在建的火力发电厂共48家。为有效削减SO2排放总量，切实改善我市空气环境质量，火力发电厂脱硫治理工作迫在眉睫，市政府明确要求两年内完成全部电厂脱硫任务。你认为下列说法不正确的是（）A.煤炭中含有硫单质，煤炭脱硫是物理变化B煤炭燃烧生成SO2，SO2会污染空气，形成酸雨C酸雨能酸化土壤，污染水体，腐蚀建筑及文物古迹，加速金属制品的锈蚀DSO2、CO、NO2和可吸入颗粒物是空气污染指数暂定项目17（2010四川省宜宾市）(3分)小木条比小煤块容易被点燃，说明可燃物燃烧与有关；木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，刨花比木块容易燃烧，说明可燃物燃烧与氧气的有关，还与有关?,C,A,20.能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素。能源的开采、开发、储存和综合利用是世界各国科学家关注的重大课题。（1）（1分）我们把直接从自然取得的能源称为一次能源，一次能源经过加工取得的能源称为二次能源。下列是目前正在利用和开发的部分能源煤；汽油；天然气；太阳能；风能；潮汐能；地热能；电能；氢能；酒精，其中不属于一次能源的是（填序号）。（2）（2分）我国是世界产煤大国。但含硫煤燃烧排放的SO2会引起“酸雨”现象。为减少大气污染，某发电厂采用了“石灰固硫法”，即向煤中掺入生石灰CaO，用来吸收SO2，写出“固硫法”反应的化学方程式。,CaO+SO2=CaSO3,课堂检测,1.下列规定或做法错误的是（）A.煤矿矿井里严禁烟火B.进入久未开启的地窑前，先做灯火实验C.用打火机检查煤气管道是否泄漏D.城市、林区禁止任意燃放烟花鞭炮,2、今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是：。招募志愿者为奥运会提供服务；在奥运场地使用新型清洁燃料汽车；奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。“祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其化学方程式为。汽车尾气中含有CO和NO，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是：和。,C,二氧化碳,氮气,3、根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器的名称：、。用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是；还可以制取气体(填化学式)，可用或装置收集(填符号)。（2）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了，另一个是；回忆实验过程，完成下列空格探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用作成的雕像、以及金属制品等。反思与评价：煤燃烧时会排放出、等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水会形成“酸雨”，为了防止“酸雨”的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议：。,植物叶子，果皮,植物叶子，果皮枯黄,溶液里有气泡产生,大理石或石灰石,SO2气体,空瓶,大理石石灰石,SO2NO2,煤先脱硫再燃烧；或工厂排放的废气进行处理后再排放等,试管,酒精灯,5、能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是()A.天然气B.氢气C.酒精D.汽油,4、“千里之行，始于足下”。汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。下列能源的使用最有利于防止空气污染的是()A.太阳能B.天然气C.汽油D.柴油,A,B,6、乙醇完全燃烧时生成CO2和水，若O2不充足，还有CO生成，上面是实验流程，确证燃烧产物中有CO、CO2、H2O，回答：,1）A中CuSO4+5H2O=CuSO45H2O，CuSO4为白色粉末状固体,而CuSO45H2O为蓝色晶体，A中现象是,可以证明乙醇燃烧后有生成。能证明燃烧有CO生成的实验现象是。,2）实验时可观察到B中澄清石灰水变浑浊，D中澄清石灰水无变化，B装置的作用是；C装置的作用是；D装置的作用是。,7、乙醇（C2H5OH）俗称酒精，具有可燃性。甲、两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验。（无水硫酸铜遇水变成蓝色；新鲜鸭血遇O2呈深红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈鲜红色）。甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：,根据以上实验，回答下列问题：（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是。乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是。（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同？。（3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？为什么？。（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：。,9、在农村，每年冬季因燃烧煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜。某中学研究性学习小组，决定对家庭使用煤炉取暖产生的尾气的成分进行探究。他们根据碳的化学性质猜测：尾气的主要成分可能为一氧化碳和二氧化碳，在收集尾气后，利用下图装置进行实验。请回答：为证明尾气中有二氧化碳，他们应先将收集到的气体通过装置_；为确定尾气中是否含有一氧化碳，将尾气通入装置D前，应先将气体通过装置_，目的是_。实验中要两次用到装置_，它们的作用分别是_;经实验探究，他们证实了自己的猜想，据此，你对家庭燃煤取暖有哪些建议？,10、人类社会的发展离不开能源。当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料。(1)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属_变化。化石燃料中主要含有碳、