语文人教版二年级下册雷锋叔叔 你在哪里

雷锋叔叔，你在哪里,大声的朗读诗歌，和26页我知道的内容。给课文标注小节。遇到不好读、不好认的字圈出来，根据下边的生字卡多读几遍。,读书任务：,我会认,锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需,cng,nng,曾经,泥泞,w,脚窝,jngj,荆棘,mi,年迈,m,寻觅,bn,yng,x,花瓣,晶莹,需要,曾经,泥泞,脚窝,荆棘,年迈,寻觅,花瓣,晶莹,需要,句子闯关,雷锋叔叔曾踏着泥泞，送迷路的孩子回家；曾踏着荆棘，背年迈的大娘行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上的露珠，将永远闪烁着雷锋的光辉,用自己喜欢的方式边读边想：同学们在寻找雷锋的过程中先后到过哪些地方？,谁能成为读书高手？,沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？,有感情的朗读课文，并读读画画我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路寻找到了什么？,泥泞：形容路上因有烂泥而不好走。,1、谁知道这个词的意思？,荆棘,（一种带刺的植物）,2、说明了什么问题？,词语解释,雷锋叔叔,你在哪里,荆棘,说说文中哪些地方让你感动？此时雷锋在你眼里是一个怎样的人？,乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心雷锋叔叔就出现在哪里。,思考泡泡发问:,为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”,雷锋叔叔,你在哪里,哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。,哪里需要献出爱心，雷锋叔叔的精神就出现在哪里。,哪里需要献出爱心，雷锋叔叔奉献爱心，助人为乐的精神就出现在哪里。,沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。,雷锋叔叔，你在哪里,雷锋叔叔,你在哪里,顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。,沿着-，寻找-。雷锋叔叔，-？-？小溪说：昨天，-，抱着-，冒着-。瞧，那-脚窝，就是他-足迹。,雷锋叔叔，你在哪里,雷锋叔叔,你在哪里,顺着-，寻找-。雷锋叔叔，你在哪里？-？小路说：昨天，-，背着-，踏着-。瞧，那花瓣上-，就是他-汗滴。乘着-，我们-寻觅。啊，终于找到了-需要献出-，-就出现在哪里。,挑战背诵！,寻找身边的雷锋,校园里,街道边,生活中,我来做雷锋,1、公园里，一个空水瓶静静地躺在路上，我()。2、一条高低不平的小路上，一位爷爷正吃力地蹬着三轮车，我()。3、外地的陌生人找不到要去的地方，我（）,想一想，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们呢？把的想法和大家交流一下。,雷锋叔叔,你在哪里,小练笔学习了雷锋精神，你今后该怎么做？(如在学习，或生活中.）,雷锋,哥哥说：他是一幅美丽的画，姐姐说：他是一首悦耳的歌，妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；爷爷说：他是太阳，能照亮世界每个角落；老师说：他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。我说：要问他是谁昨天他是雷锋，今天该是你,是他，是我！,雷锋的名言,1、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的