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人教版三年级下册第二单元,执教者：托溪小学饶尚,燕子专列,载着,你听写对了吗？,舒服启程特殊疲劳踏着,欧洲,瑞士,骤降,跋涉,政府,救护,请同学们仔细默读课文第三自然段，划记出能表现居民们具体是怎样救燕子的句子体会体会。,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找燕子。,-,-,-,_,_,-,-,一天下来，她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。,脚冻得（）嘴唇干得（）,一天下来，她一个人就救护了好几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，脚冻得（），嘴唇干得（），但她一点也不在乎。她只在乎（）。她用小手（），好像在说：“（）。”,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找燕子。,贝蒂也得到了燕子专列即将启程的消息，她,四处张望抬头盯着激动得开心得递过去挥手招手一路顺风记得想念,听到了燕子专列即将启程的消息后，居民们,四面八方寒风呼啸冰天雪地有的有的有的拿着提着抱着举着挥手,
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