(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《骆驼祥子》名著导读.doc

1、 情境引入： 师： 古人说：“腹有诗书气自华”。看来，读书可以培养我们的气质。读书可以塑造人的精神风貌，读书可以成就人的一生，高效阅读给我 提供了一个阅读平台，让我们畅游书海，这节继续进行高效阅读训练。师：在上课之前，我们先来看两组图片（放黄包车的图片：幻灯片1：），同学们，这是什么车啊？（同学说黄包车），没错，就是黄包车，今天我们就学习一本以“车”为线索的老舍的一本书骆驼祥子，大家已经读过这部小说了。 今天，我们就来展示一下自己的阅读成果。说不定，在展示过程中，大家会有意想不到的收获哦。二、学习过程：那同学们，上学期我们学过老舍一篇文章济南的冬天，谁能介绍一下老舍？（简单述说）今天老师也把作者简介及写作背景打在屏幕上，找同学读。（幻灯片2）（一）作者简介：（老舍（生于1899年，卒于1966年 ） ，原名舒庆春，字舍予。北京满族正红旗人，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子、四世同堂、剧本茶馆，老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年，由于受到文革中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。）（幻灯片3：）（二）骆驼祥子的写作背景：（骆驼祥子是老舍的长篇代表作，创作于1936-1937年10月期间。1930年老舍从英国回来，面对满目疮痍的祖国，作品的格调开始变得沉重起来，骆驼祥子就是他那个时期的作品。 整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索淋漓尽致地表现了旧社会人力车夫的苦难生活，艺术地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。热情选择了祥子原来具有的善良朴实，热爱劳动的美好品质，愤怒地揭露和声讨把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会，小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家，只不过是一种幻想。反映了二十年代末三十年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运。），师：针对今天的阅读指导课，我们这节课目标是（幻灯片4：）：1、从了解故事情节中感悟主要人物形象。2、理解文章主题。（三）、 解题师过渡：（幻灯片5）为了谋求生路，祥子来到了城市中发展。他的主要经历是拉车。为什么小说的题目是“骆驼祥子”而不是“车夫祥子”？明确：原题不仅表现了小说中的一个情节（祥子被大兵抓去，车子没了，可是他牵回了几匹骆驼。后来，这件事不小心被人知道了，于是他就有了“骆驼”这个外号。），还特别突出了祥子拥有骆驼一样的顽强生命力的形象，突出表现了作者对这一品质的肯定。而用“车夫祥子”只是表明祥子的职业，并无特殊意义。四、互助学习：目标一达成：师：祥子生命的顽强坚韧最突出的表现就是对一辆属于自己的新车的不懈追求。第一个问题：围绕车这一线索，祥子的经历可谓是三起三落，祥子都经历了哪些事情？用文中的情节简要说一说。（幻灯片6）（总概括三起三落：）一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。），师：祥子在经历三起三落之后，性格发生变化了吗？（发生了）师：买一辆属于自己的新车就是祥子人生的理想。这样有理想有追求的祥子是可爱的。有请xx同学为我们朗读祥子有车之时的片段，（生读）结合情节，谁来说说可爱的祥子有哪些表现？（生答）a身材高大，还是个肌肉男。b注重自己的外在形象，同时自尊、自爱，自强、自信，充满奋斗拼搏精神。C善良，负责，重信用，讲义气，对客人尽心尽力，还主动帮助老马爷孙俩。师：可是这样可爱的祥子后来却不可爱了。后来，他不可爱的表现怎样呢。有请xx同学为我们演讲祥子无车之后的片段，（生读）结合情节，谁来说说不可爱的祥子有哪些表现？（生答）A不肯努力拉车，甚至讨厌拉车b他染上了恶习，吃喝嫖赌骗，借钱都不还。c为了60元钱，出卖阮明d信用低到租不到一辆车；就算是做婚丧事里举旗的，他也不愿出力，甚至懒到占老弱妇孺的便宜。师：从刚刚两位同学朗诵的片段我们可以看出祥子的性格发生了的变化，既然说祥子的性格发生了变化，那究竟发生了怎样的变化呢，3分钟时间小组讨论一下祥子的性格发生了怎样的变化？你从哪看出来的？同学们可以从原文找，也可以用自己的话概括出来祥子的形象：学生展示：（刚来城市的祥子：要强，谨慎，老实，心地善良失掉希望的祥子：消沉，懒惰，狡猾，不屑尊严）（幻灯片7）归纳祥子形象：（祥子：老实，健壮，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。但最后，经历了三起三落，祥子已经失去了生活的信心。他已经变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。目标二达成：1、师：（幻灯片8）是什么原因导致祥子前后产生这样大的变化？结合小说情节和讨论材料，（幻灯片9）小组讨论交流3分钟。引导：祥子最大的梦想就是买一辆属于自己的新车。他也很努力，可是为什么最终实现不了理想？是哪些人阻碍了祥子实现理想？虎妞属于这类人吗？（小结外因）外因：黑暗的的社会环境逼迫祥子走向绝路，比如：大兵抢他、孙侦探骗他、虎妞逼她、刘四爷压榨他等等。这些人以不同的方式影响或者阻挡了祥子追逐梦想的脚步，展现了当时人吃人的黑暗社会现实。2、师：同样身处于黑暗的社会，苏轼、刘禹锡等人都能够坚守自己的理想与高洁的品性，“出淤泥而不染”，可是祥子最终却没有坚守住自己的人格与理想。这是为什么？请大家仔细读讨论材料，小组讨论5分钟，一定会有所发现哦。（小结内因）明确：内因：祥子没有坚定的立场、自私、固执、个人主义观念特别强，还不能够及时转变思维和行为方式来适应、信任城市的商业文明和现代化的生活方式。这些性格决定了他走向堕落的命运。师小结：通过对主要人物对同一人、事、物的异同认识与做法，可知小说主角的形象特征，为读懂小说打好基础。（幻灯片10）3、面对祥子最后的堕落，老舍在最后一章中这样写：“他的命可以毁在自己手里，再也不为任何人牺牲什么。为个人努力的也知道怎样毁灭个人，这是个人主义的两端。入了秋，祥子的病已不允许他再拉车，祥子的信用已丧失得赁不出车来。体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！第二十四章师：由这些划线句子可以看出作者对祥子前后一致的评价是什么？从这些划线句中还可以感受到作者对当时社会和以祥子为代表的劳动人民怀着怎样的感情？（幻灯片11）明确：祥子自始至终都是个利己的个人主义者，不同的是前期只是“利己“，保有善良的人性，后期是纯粹自私利己，堕落了人性的行尸走兽。表达了作者对当时黑暗社会和个人主义行为的批判, 对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。五、联系现实，感悟文本 （幻灯片12）读了骆驼祥子，你从中获得了哪些启示？ 师：（幻灯片13）泰戈尔曾经说过“只有经历过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱。”在此，高老师希望大家今后多读书，读好书，从书中汲取更多的成长养料，坚守自己的理想与奋斗的目标，披荆斩棘，驶向自己理想的彼岸！ （幻灯片9）附录：名著阅读骆驼祥子课堂讨论材料对于车：（1）起初的祥子把买到新车的日子算作自己的生日，觉得买到了新车，自己就获得了重生；车与人就是一样的。第一章（2）“现在随便把车放下，他懒得再动，不管那是该放车的地方不是。”“对于车，他不再那么爱惜了。买车的心既已冷淡，对别人家的车就漠不关心。车只是辆车，拉着它呢，可以挣出嚼谷与车份便算完结了一切；不拉着它呢，便不用交车份，那么只要手里有够吃一天的钱，就无须往外拉它。人与车的关系不过如此。对于同伴：（1）“从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于那些老弱残兵；以他的身体，以他的车，去和他们争座儿，还能有他们的份儿？现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。拉上就跑，他心中舒服一些，觉得只有老不站住脚，才能有买上车的希望。”（2）他的命可以毁在自己手里，再也不为任何人牺牲什么。对于攒钱：（1）高妈劝祥子：“祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！”放高利贷祥子的看法：“他觉得钱在自己手里比什么也稳当。”（2）高妈：“起上一个会，十来个人，至多二十来个人，一月每人两块钱，你使头一会”搞集资祥子的看法：“好汉不求人；干脆，自己有命买得上车，买；不求人！”“等高妈走后，（祥子）对自己点了点头，似乎是承认自己的一把死拿值得佩服，心中怪高兴的。钱这个东西像戒指，总是在自己手上好。”（3）方太太劝祥子：“一块钱就可以立折子，你怎么不立一个呢？这又不费事，又