化学人教版九年级上册电子排布.ppt_第1页
化学人教版九年级上册电子排布.ppt_第2页
化学人教版九年级上册电子排布.ppt_第3页
化学人教版九年级上册电子排布.ppt_第4页
化学人教版九年级上册电子排布.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级化学人教版,第三章物质构成的奥秘,课题二原子的构成第二课时课题名:原子核外电子的排布课时:一课时单位:江西省丰城市石滩初中姓名:杨水林,一、原子的构成.,原子,(带正电),(不显电性),(带负电),(带正电),(不带电),核外电子,原子核,质子,中子,核电荷数就是原子核所带的正电荷数,二、相对原子质量(Ar),相对原子质量就是以一种碳原子实际质量的1/12(1.6610-27Kg)为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比。,一个碳原子实际质量的1/12,某原子的相对原子质量Ar,一个原子的实际质量,(1)“相对原子质量”是一个比值;不是原子的实际质量。(2)“相对原子质量”单位为“1”,可省略。,下一页,原子的体积很小,原子与乒乓球体积比相当于乒乓球与地球的体积之比。,原子核(蚂蚁),原子(体育场),原子核比原子小得多,我是一个小小的电子,我在原子里围绕着正中心的原子核不停地高速运动。虽然空间很大,但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这个小老头很有能耐,虽然只占原子的一丁点空间,里面却由质子和中子构成。中子不带电,质子带正电,正好把我身上的负电深深地吸引哎!大家猜一猜,我和我的同伴在原子里是怎样运动的呢?,电子的自白,【情景激活】,从原子结构模型的演变你想到了些什么?,原子核外的电子是如何运动的?,1、高速运动,2、无规则运动,3、分层运动,电子在原子核外一定区域内出现,这些区域叫作叫做“电子层”,核外电子是在不同的电子层内运动的,此现象叫做核外电子的分层排布。,二原子核外电子的排布,1、核外电子是分层排布的,电子层一二三四五六七,KLMNOPQ,离核远近:,近,远,能量高低:,低,高,+Z,原子结构示意图:,电子层,原子核,质子数,各电子层上的电子数,原子核带正电,最外层电子数,abc,看一看,想一想,原子核外电子第一层,第二层,最外层排布有何规律呢?,你懂的!,第一层最多排2个电子第二层8第三层18第四层32第n层最多排多少个电子呢?最外层最多排8个电子,是骡子是马牵出来遛遛,快速画出氦、氖、氩原子结构示意图,分析特点,决定稀有气体化学性质不活泼的原因是。画一画碳、硅、磷、氯原子结构示意图画一画钠、镁、铝原子结构示意图结论:最外层电子数决定元素化学性质,看一看,想一想,每一个橫行、纵行核外电子排布有何规律?,门捷列夫发现元素周期律的故事,大自然奥妙无穷,科学家对大自然的研究是艰辛的。门捷列夫从学生时代开始就一直对“元素”与“元素”之间可能存在的种种关联感兴趣,十五年来,他利用一切时间对化学元素进行研究。最近他感觉自己的研究大有进展,应该很快就能把元素间的关联和规律串在一起了。由于过度疲劳,门捷列夫在不知不觉中睡着了。睡梦中,他突然清晰地看见元素排列成周期表浮现在他的眼前,他又惊又喜,随即清醒过来,顺手记下梦中的元素周期表。元素周期表的发现成了一项划时代的成就。门捷列夫这个累积十五年的成就归功于在做那个梦以前,他一直盯着目标,不断努力、不断研究,梦中的景象是他十五年努力的结果。,元素周期律的意义,世界是你们的,少年强则国强,为了国家的繁荣稳定,希望同学们能够持之以恒,刻苦探索,发现大自然更多秘密,造福祖国,造福全人类!,1、“嫦蛾一号”的任务之一是探测月球上的氦-3资源,He-3的原子结构示意图为,图中x为()。A.1B.2C.3D.4,B,2、下列原子结构示意图所表示的元素,化学性质最稳定的是()。,A,B,C,D,A,4.下列具有相似化学性质的元素组别是()。,3.这是磷原子的结构示意图,该原子的核电荷数是,共有个电子层,第二电子层上有个电子,最外层上的电子数是。,15,3,8,5,CD,5.已知碘元素(I)原子结构示意图为,请回答下列问题:x的值为;(多选)一般情况下,元素原子最外层电子数相同,具有相似化学性质.碘元素的化学性质与下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论