小蛇散步（课堂PPT）

小蛇散步,1,2020/5/13,活动目标：,1、能仔细观察画面，理解故事内容。2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。,2,2020/5/13,活动准备：,PPT课件、蚂蚁、老鼠、刺猬、狐狸、狮子、大象的图片,3,2020/5/13,活动过程：,一、谈话导入活动师：今天我们请来许多老师来做客，小朋友们和老师打个招呼吧！老师今天还请来了小动物，想不想知道它是谁啊？（请一位小朋友和老师配合请出小蛇图片）。外面的空气真好啊！小蛇要出门去散步。（绘本封面）,4,2020/5/13,1、（观看图片）师：“小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？”（个别幼儿说说）2、（观看图片）播放音频师：“那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想这点小事难不倒我只要这样它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。”,5,2020/5/13,3、（播放音频）师：“突然远处传来一个声音，“请等一下、请等一下”是谁呢？幼儿（观看图片：小蚂蚁、小老鼠、小刺猬）它们想过去，会对小蛇说什么？（个别幼儿说说）“能从你的背上爬过去吗？”它是怎么说的？（集体学学）小蛇笑眯眯地说“可以，可以。”（观看图片）于是，小蚂蚁、小老鼠、小刺猬排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。”,6,2020/5/13,4、观看图片（播放音频）师：“小蛇帮助了小动物们，小动物们会怎么样呢？（集体说说、鞠躬道谢）小蛇帮助了朋友心里感觉怎么样？（开心）小蛇会说什么呢？小蛇说“能帮助你们，我就很快乐”。师：“那么小朋友你们帮助过别人吗？帮助别人的时候心情是不是和小蛇一样开心快乐呢？,7,2020/5/13,5、图片、音频师：这时又有人要过大水坑，是谁呢？“请让我也过去吧！是谁啊？原来是小狐狸。小蛇说“可以，可以”。小狐狸嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的眼睛为什么要张得大大的？没想到狐狸这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。（集体、个别学学）接着小狐狸会对小蛇怎么说呢？”（谢谢你小蛇）,8,2020/5/13,6、图片、音频师：“瞧！小狐狸后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。（狮子）狮子也想从小蛇背上走过去，让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。（集体学学）接着狮子会对小蛇怎么说呢？（谢谢你小蛇）小蛇帮助了朋友，心里觉得很开心。,9,2020/5/13,7、图片、音频师：“咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（长鼻子大象）大象说：“让我也过去吧！”大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了，它会对小蛇怎么说呢？（谢谢你小蛇）,10,2020/5/13,8、图片、音频师：“看，现在小蛇怎么了？小蛇呼的吐了口气，终于缓过了劲来，竟然没有受一点伤。小蛇棒不棒？我们一起来夸夸它。小蛇非但没有生气，还得意地对自己说：“我真是了不起呀！已经没有人要过去了吧！”它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就怎么样了？（咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。）它继续愉快地散步。小结：师：“今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里真开心。那它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、小狐狸、狮子最后还有大象）,11,2020/5/13,小结：师：“今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里真开心。那它帮助了哪些朋友呢？出示图片（小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、小狐狸、狮子最后还有大象）,12,2020/5/13,活动拓展：这些小动物们为了感谢小蛇，把小蛇帮助它们的事情制作成了小故事来送给小蛇，小朋友们想不想看一看啊！（欣赏故事视频小蛇散步）,13,2020/5/13,小结：原来用自己的本领帮助别人是一件很快乐的事情，而且还会交到更多的好朋友。,14,2020/5/13,15,2020/5/13,16,2020/5/13,17,2020/5/13,18,2020/5/13,19,2020/5/13,20,2020/5/13,21,2020/5/13,22,2020/5/13,23,2020/5/13,24,2020/5/13,25,2020/5/1