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平行四边形的面积,授课人：李雯,九年义务教育小学五年级上册,底,高,1234567891011121314151617181920,同桌合作剪一剪，拼一拼，将平行四边形转化成我们学过的图形，看哪个小组拼得快。,观察拼成的长方形与原来的平行四边形，思考：1、拼成的长方形面积的原来的平行四边形的面积有什么关系？2、拼成的长方形的长和原来的平行四边形的底有什么关系？3、拼成的长方形的宽和原来的平行四边形的高有什么关系？4、你能根据长方形面积公式推导出平行四边形的面积公式吗？,1、拼成的长方形面积的原来的平行四边形的面积有什么关系？2、拼成的长方形的长和原来的平行四边形的底有什么关系？3、拼成的长方形的宽和原来的平行四边形的高有什么关系？4、你能根据长方形面积公式推导出平行四边形的面积公式吗？,面积相等,长等于底,宽等于高,我会算,S=ah=43=12(平方厘米),注意:用平行四边形的底乘高求面积时,要乘和底对应的高.,NO.1,一个平行四边形的底是1.4米，高是2米，面积是（）。2.8平方米B.3.4米C.2.8米D.3.4平方米,A,NO.2,一个平行四边形的底边长4.5米，相邻边长是10米，底边上的高是2米，这个平行四边形的面积是（）A.45平方米B.14.5米C.20平方米D.9平方米,D,NO.3,一个平行四边形的面积是12平方米，底边长为4米，高长为（）米。A.3米B.8米C.16米D.无法确定,A,NO.4小小设计师,学校操场要改建一个面积是36平方米的四边形活动区，请你
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