化学人教版九年级上册物质的性质与变化.ppt

第1单元,走进化学世界,千姿百态的物质间存在着多种相互作用，也不断变化着。,同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？,课题1物质的变化和性质,物质的颜色、气味、状态等；,观察实验的方法：,发生的主要现象（如是否发光、放热、变色等）；,生成物的颜色、气味、状态等。,变化前：,变化时：,变化后：,无,无,液态的水沸腾，产生水蒸气，水蒸气遇冷的玻璃片又凝结成液态的水,由蓝色块状固体粉碎成粉末,实验现象记录,液态的水,蓝色粉末状的胆矾,实验1-1和实验1-2有什么共同特征？,都没有新物质生成。,想一想,有,有,无,无,有蓝色沉淀生成，溶液颜色变浅，最后变成无色,石灰石表面有气泡出现，澄清石灰水出现白色浑浊,实验现象记录,蓝色的氢氧化铜沉淀,二氧化碳气体等,液态的水沸腾，产生水蒸气，水蒸气遇冷的玻璃片又凝结成液态的水,由蓝色块状固体粉碎成粉末,实验1-3和实验1-4有什么共同特征？,实验1-1、1-2与实验1-3、1-4有什么本质的区别？,都有新物质生成。,想一想,一、物质变化化学变化和物理变化,基本特征：有其他物质生成。,2、化学变化（也叫化学反应）：生成其他物质的变化。如：石灰石与盐酸的反应、石灰水与二氧化碳的反应、物质的燃烧、金属生锈等。,基本特征：没有其他物质生成，只是形状、状态（气态、液体、固体）的变化。,1、物理变化：没有生成其他物质的变化。如：水的蒸发、胆矾的研磨、汽油的挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化等。,颜色改变、放出气体、生成沉淀等；并且伴随能量变化如：发光、放热、吸热等。,化学变化中伴随发生的一些现象：,常见现象：,电灯通电时发光、放热是什么变化？,想一想,判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质。,爆炸一定是化学变化吗？举例说明。,判断物质变化的种类能否单单依据是否有明显的现象？应该依据什么判断？,1、下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？为什么？（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了（2）铜在潮湿的空气中生成铜绿（3）纸张燃烧（4）酒精挥发,牛刀小试,物理变化,物理变化,化学变化,化学变化,（5）铁生锈（6）石蜡熔化（7）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃上出现一层水雾（8）下雪天把一团雪放在温暖的房间里，雪融化,物理变化,物理变化,物理变化,化学变化,牛刀小试,点燃蜡烛时都有哪些变化？,想一想,蜡烛燃烧有新物质生成是化学变化。,物理变化和化学变化有无联系？,化学变化中必定伴随物理变化，物理变化中不一定伴随化学变化。,有什么联系？,蜡烛受热熔化无新质生成是物理变化。,小结：物理变化与化学变化的比较,没有其他物质生成的变化,有其他物质生成的变化,不生成其他物质,生成了其他物质（特征）,是否有其他物质生成,常伴随着发光、放热、变色、放出气体或生成沉淀等,形状或状态等发生变化,化学变化中必定伴随物理变化，物理变化中不一定伴随化学变化。,1下列变化中，属于化学变化的是A铁锅生B蜡烛熔化C香水挥发D干冰升华2下列生活中的现象属于物理变化的是A火柴燃烧B菜刀生锈C蔬菜腐D白酒挥发3生活中发生的下列变化，属于化学变化的是A冰雪融化B蜡烛燃烧C苹果榨汁D玻璃破碎4下列变化中，属于物理变化的是A苹果腐烂B玻璃破碎C面包发霉D菜刀生锈5下列变化属于化学变化的是A干冰升华B蜡烛燃烧C冰雪融化D汽油挥发6下列变化属于化学变化的是A矿石粉碎B冰雪融化C酒精燃烧D汽油挥发7下列变化中，属于化学变化的是A干冰升华B酒精燃烧C铁丝弯曲D西瓜榨汁8下列物质的用途中，主要利用了其物理性质的是A氧气用于切割金属B干冰用于制冷剂C酒精可用作燃料D焦炭可用于炼铁,1下列自然现象，属于化学变化的是()A.冰川消融B.火药爆炸C.瓷碗破碎D.铜丝弯曲2、下列变化属于化学变化的是()A.汽油挥发B.木炭燃烧C.冰融化成水D.矿石粉碎3、下列属于物理变化的是()A.铁器生锈B.燃放烟花C.洒水降温D.食品变质,B,B,C,一展身手,4下列变化中属于物理变化的是()A.水结成冰B.白磷自燃C.食物腐烂D.铁生锈5下列现象，属于化学变化的是()A.电灯发光B.玻璃破碎C.饭菜变馊D.自行车车胎爆裂6下列成语中，一定包含有化学变化的是()A木已成舟B花香四溢C蜡炬成灰D滴水成冰,C,C,一展身手,A,7下列生活事例中，主要过程为化学变化的是()A功夫深，铁杵成针B佳节到，焰火缤纷C春天来，冰雪消融D美酒开，满屋飘香8下列诗词描述的影像属于化学变化的是()A白玉为床，金做马(红楼梦)B大河上下，顿失滔滔(毛泽东诗词选)C粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间(石灰吟)D飞流直下三千尺(李白望庐山瀑布),一展身手,B,C,9.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（）A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏10在燃烧匙里放入少量白糖，加热。白糖会慢慢熔化成液体，这时白糖发生了_变化；若继续加热，白糖会逐渐变黑，并闻到一股焦味，这时白糖发生了_变化。,C,物理,化学,一展身手,1.化学性质：2.物理性质：,物质在化学变化中表现出来的性质。,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。,如：铁生锈、铜在潮湿的空气中生成铜绿、煤和木柴燃烧等。,如：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、溶解性、挥发性等。,二、物质性质化学性质和物理性质,不需要发生化学变化就表现出来指的是:有些性质可以通过感官直接感知，如色、态、味等;有些性质则需通过仪器测知，如熔点、沸点等。这些性质都不需经过化学变化就能表现出来。,下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质？为什么？（1）空气是没有颜色、没有气味的气体。（2）水沸腾时能变成水蒸气。（3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。（4）以粮食为原料能酿酒。（5）铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083。（6）二氧化碳能使澄清的石灰水浑浊。（7）酒精能燃烧。（8）酒精能挥发。,学以致用,物理性质,化学性质,物理性质,物理性质,物理性质,化学性质,化学性质,化学性质,物理性质和化学性质比较：,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,物质在化学变化中表现出来的性质,由感觉器官直接感知或仪器测知,通过化学变化可知,颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、溶解性，挥发性等,可燃性，还原性，氧化性，稳定性等,物质的变化：可在表达上加后缀“了”，表示某种变化已经发生。如：纸张燃烧纸张燃烧了，瓷碗破碎瓷碗破碎了等。物质的性质：描述时，常在表达中有“能、能够、可、可以、会”等意愿动词存在，表示物质具有某种能力。如：纸张能燃烧、瓷碗会破碎等。,三、物质变化与性质的区别与关系,物质的变化与性质间的区别：,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？A、木棒受力折断；B、纯净的水是无色无味的液体；C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；D、氧气不易溶于水且比空气密度大；E、铜绿受热时会分解。,辨一辩,物质的变化与性质间的关系：,提示：用“决定”和“体现”将变化和性质联系起来。,体现,决定,练习：【实验1-5】,观察：氧气、二氧化碳的物理性质和化学性质物理性质：化学性质：,都是无色无味的气体，,氧气能支持燃烧（助燃）。,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧。,用途：二氧化碳可以用于灭火体现决定性质：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,体现,决定,物质用途和性质的关系：,物质的变化和性质,物质变化,没有新物质生成,有新物质生成，化学变化又称为化学反应。,表现出体现于,表现出体现于,不需要发生化学变化就表现出来的性质,必须发生化学变化才能表现出来的性质,第二组：属于物理性质；属于化学性质；属于物理变化；属于化学变化；属于化学现象。,(5),(2),(4),(1),(3),一展身手,3、从第一组中选择适当的序号填入第二组的空格中：第一组：（1）木炭在空气中燃烧（2）木炭可以燃烧（3）木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，放出热量（4）水加热变成水蒸气（5）木炭是灰黑色固体,4、钠与水反应的现象为：钠浮在水面上，熔成银光闪亮的小液球，小液球向四处迅速游动至消失，向反应后的溶液中滴入酚酞，酚酞变红。以上属于钠的物理性质的是：钠的密度比水，颜色为，熔点较，化学性质为：钠能与发生化学反应生成碱。钠熔化成小液球是_变化，钠与水反应、氢氧化钠使酚酞变红是_变化,小,银色,低,水,物理,化学,一展身手,高铁酸钾(K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据上述信息，请回答下列问题：,具有紫色光泽、微细的结晶粉末状、具有吸附性,避免高温，密封保存,(1)高铁酸钾的物理性质：,(2)保存高铁酸钾时应注意：,Question,下列内容，属于物理变化的是()，属于化