2020年教科版科学四年级上册第二单元 溶解测试卷C卷

2020年教科版科学四年级上册第二单元 溶解测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一般情况下，温度越高，溶解能力（ ） 。A更强B更弱C不变2 . （ ）可以在水里溶解。A盐B沙子C食用油3 . 我们可以用（ ）的方法把食盐从水中分离出来。A沉淀B蒸发C过滤4 . 取少量酱油暴晒变干之后，会留下（ ）。A黑色固体物质B食盐果糖C什么也没有5 . 在冷水和热水中分别滴几滴红墨水，红墨水在（ ）里扩散得快。A热水B冷水C都很快6 . 把形状、大小相同的两块方糖放入装有同样多常温水的杯中，（ ）溶解得最快。A搅拌、不加热B加热、不搅拌C搅拌、加热7 . 一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（ ）分布的。A不均匀B均匀C上少下多8 . 下列哪种方法在嘴里溶解方糖最快？（ ）A含在嘴里不动B用舍翻动搅拌C把糖块咬碎D咬碎并搅拌9 . 在100毫升的水里溶解食盐和小苏打，（ ）。A食盐溶解的多B小苏打溶解的多C两者一样多10 . 下列哪个实验仪器在加热时能使蒸发皿物体均匀受热？（ ）A酒精灯B石棉网C三角架D烧杯二、填空题11 . 取少量高锰酸钾放在水里，最终的状态是（_）。12 . 一杯用热水冲的、已经搅拌好的浓糖水的底部还有未溶解的糖，我们可以用_的办法使杯底的糖溶解。13 . _、_、_等方法可以加快物质在水中的溶解。14 . 胶水和未开启的汽水在水中可以溶解说明_和_在水中可以溶解。15 . 水除了能溶解_体和_体之外，还能少量地溶解_、_等气体。三、判断题16 . 只要是无色透明的液体都是溶液。（_）17 . 自然界中水里溶解的物质都是有害的。（_）18 . 当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水。（_）19 . 酒精灯的火焰，焰心的温度最高，要用焰心加热。（_）20 . 能溶解于水的，在横线上打。白糖_味精_食用油_十三香_21 . 用有颜色的物质做溶解的实验，能让我们清晰地观察到可溶解物质在水中的逐渐扩散过程。（_）22 . 相同体积的色拉油比水轻,两者混合后,色拉油会浮在水面上。（_）23 . 做过滤实验时，为了节约时间，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）24 . 食盐能溶解于水，也能从水里分离出来。（_）25 . 做“高锰酸钾溶于水”的实验时，可以用手拿高锰酸钾放入水中。（_）四、连线题26 . 下列物质是否能溶解于水？连一连。食盐溶解于水酒精面粉植物油白糖洗发水高锰酸钾不溶解于水胶水肥皂块味精五、综合题27 . 用海水晒盐我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!盐田法”制盐的主要过程是:海水（_）（_）（_）和（_）A粗盐B结晶池C母液D蒸发池28 . 小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快，下面是他制订的实验计划。请你对他的实验计划进行修改。小明的实验计划：在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水。先称出10克细盐倒在冷水杯里，再称出15克粗盐倒在热水杯里。用筷子同时搅拌这两杯水，观察哪杯水里的食盐先溶解完。（1）修改小明的实验计划。_（2）写出你的实验计划。研究的问题：（ ）对食盐溶解快慢的影响的研究。29 . 溶解的快与慢与哪些因素有关？完成下面的表格，并回答问题。（1）将同样多的食盐分别放入同样多的水中，一个搅拌，一个不搅拌，观察它们溶解的快慢。溶解快与慢的比较记录表一溶解过程搅拌不搅拌溶解的快慢（_）（_）（2）将同样多的食盐分别放入同样多不同温度的水中，观察它们溶解的快慢。溶解快与慢的比较记录表二溶解过程常温热水溶解的快慢（_）（_）根据以上表格，我知道，加快溶解的方法有（_）、（_）、将物体颗粒变小。看图回答问题。小明在实验室里第一次使用显微镜观察洋葱细胞。下图是小明使用的显微镜。30 . 在下图一中标出相应部分（目镜、反光镜、物镜、调节旋钮），帮助小明认识显微镜的构造。31 . 小明发现显微镜的物镜和目镜上分别标有“10X”和“16X”，由此他知道此时显微镜能把物体放大160倍。小明的认识_（“对”或“不对”），原因是_（认为对的不填）。32 . 小明继续观察，看到洋葱细胞的图像在如图二中圆点位置。为了移动图像到视野的中心，他应把载玻片向_移动。33 . 如图，将食盐和砂子分别放在水里，搅拌，会发现食盐（_），砂子（_），说明食盐（_），砂子（_）。