2020年（春秋版）教科版科学六年级上册3.4 电磁铁的磁力二练习卷（I）卷_第1页
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2020年（春秋版）教科版科学六年级上册3.4 电磁铁的磁力二练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在做通电导线产生磁性的实验中，（ ）会使实验效果更明显。A在电路中连接小灯泡B使电路短路2 . 磁铁能把下列哪种物体吸起来。（ ）A玻璃杯B大头钉C铝锅3 . 电磁铁和磁铁相比，其优点是（ ）A有磁性B有两极C两极和磁力大小可以改变4 . 下列说法正确的是A电磁铁的磁力大小是可以改变的B所有电磁铁的磁力都相同C电磁铁串联的电池越多，磁力越小5 . （ ）可以增大电磁铁的磁力。A增大电流B增大铁钉C增大线圈二、填空题6 . 电磁铁通电_吸引大头针。（填“可以”或“不可以”）7 . 不要长时间接通电磁铁，以免（_），影响实验的准确性。8 . 在电磁铁的磁力大小与线圈圈数关系的实验中，变量是_；不变量是_、_、_。三、判断题9 . 增加线圈的匝数，电磁铁的磁力就会增加。（_）10 . 如图“用磁铁的不同部位接触回形针”这种排列是对的。（_）11 . 电磁铁通电时吸引的大头针个数越多，说明该电磁铁的磁性越强。（_）12 . 通电导线产生的磁场强弱与距离导线的远近有关。（_）13 . 磁铁有磁性，可以吸引任何物体A（_）四、简答题14 . 怎样用螺栓做强力电磁铁？方法是什么？五、实验题15 . 实验设计： 设计电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比试验。（1）你研究的问题： _（2）你的假设： _（3）实验中需要改变的条件： _（4）实验中哪些条件不变： _第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填
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