2020年（春秋版）教科版科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷A卷_第1页
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2020年（春秋版）教科版科学四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 音乐简谱“4”“5”“6”三个音阶中，（ ）的音最高。A4B5C62 . 在相同条件下，拨动尺子，尺子（ ）时发出的声音最高。A伸出桌面5厘米B伸出桌面10厘米C伸出桌面15厘米3 . 敲击下面的杯子，能发出高音的是（ ）。A装满水的杯子B装一半水的杯子C没有装水的杯子4 . 用相同的力敲击三根不同的铁钉，发出的声音最高的是（ ）。A最长最粗的铁钉B最短最细的铁钉C长度、粗细居中的铁钉5 . 小明同学用锤子敲击三根长短相同但粗细不同的铁管，和敲击三根粗细相同但长短不同的铁管（如图所示），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：敲击长短相同，粗细不同的铁管时，发出声音较高的是（ ）。A细铁管B中等粗细铁管C粗铁管二、填空题6 . 轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音_。7 . 用力越大，尺子振动_。8 . 探索尺子的音量变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（_） ，振动的（_）越（_）三、判断题9 . 物体振动幅度越大，音量越弱。（_）10 . 音高的高低与尺子振动的快慢无关。（_）11 . 对比实验中，敲击不同音叉时，要用不同的力量进行敲击。（_）12 . 低音区的琴弦是很细的。（_）四、连线题13 . 连线用力敲击锣听到的声音高轻轻敲击锣听到的声音低鼓皮振得快听到的声音强鼓皮振得慢听到的声音弱五、简答题14 . 为什么用木棒敲击装有不同量水的瓶子会发出不同音调的声音？15 . 怎样描述声音的强弱?六、综合题下面的杯子里都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。16 . 按声音的高低排序为（_）。（填序号）17 . 杯子为什么会发出不同的声音呢？18 . 做尺子发声实验时，如果用曲线来表示尺子振动的快慢，那么请你分析上图中的两条曲线，哪条曲线表示尺子的振动快？19 . 你认为哪条曲线代表的尺子发出的声音高，为什么？20 . 根据下图所提供的“18”号顺序，用“高低”或“低高”表示声音变化的规律。按顺序敲打长短不同的金属条，声音的变化规律应该是这样的：（_），因为（_）。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5
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