2020年苏教版科学五年级上册第三单元测试卷C卷_第1页
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文档简介

2020年苏教版科学五年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列各组材料中,不能组成一个简单电路的是( )。A一个小灯泡、一节电池、两根导线B两根导线、一节电池、一个开关C两个小灯泡、一节电池、一根导线2 . 搬运杂乱的废钢铁是件很麻烦的事,用电磁铁就省事多了,通电时电磁铁能吸引废旧钢铁,搬到别处时断开电流,废旧钢铁自动落下(如图所示)。这是因为( )。A电磁铁的磁性强弱由电流的大小决定B电磁铁的磁极由电流的方向决定C电磁铁的磁性有无由电流的有无来控制3 . 用线圈代替导线,通电后指南针的偏转角度( )。A变大B变小C不变4 . 下列哪个磁铁是马蹄形磁铁?( )。ABCD5 . 如图所示,有甲、乙、丙三个金属物体悬挂在空中,当甲与乙靠近时吸引,乙与丙靠近时排斥。根据现象,下列判断中正确的是( )。A甲、乙、丙都有磁性B乙、丙一定具有磁性,甲无法判定C乙一定具有磁性,甲、丙无法判定6 . 下列关于正、负电荷的描述中,不正确的是( )A正电荷与正电荷相互吸引B负电荷与负电荷相互排斥C正电荷与负电荷相互吸引7 . 某个同学自己装了一个门铃,接上一对新电池后,发现电池迅速发热、发烫,这个可能是因为( )。A门铃响了B电路形成通路,门铃没响C电路出现了短路D电路出现了开路8 . 在不同的电路中,小电珠的亮度( )。A相同B不同C不一定9 . 甲、乙、丙、丁四个带电体,已知甲排斥乙,丙吸引甲,丁排斥丙。若丁带正电,则带负电的一定是( )A甲和乙B乙和丙C甲和丙D甲、乙、丙10 . 条形磁铁有南、北极,其他形状的磁铁( )A都没有南、北极B都有南、北极C无法判断二、判断题11 . 电路中有短路处,因此,小灯泡就不会发光。(_)12 . 指南针的北极用S表示,南极用N表示。(_)13 . 电路短路,电流不会有很大的变化,长时间接在电路中没有什么关系。(_)14 . 磁铁隔着纸能吸引铁,隔着玻璃就不能吸引了。(_)15 . 电磁铁由铁芯和线圈组成。(_)16 . 在生活中磁铁可以做成指南针。(_)17 . 电磁铁有铁芯和线圈两部分构成。(_)18 . 在户外遇到雷雨时,不要躲在树下避雨。(_)19 . 由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。(_)20 . 不能用湿抹布去擦带电的物体。(_)21 . 电磁铁线圈的绕法有顺时针方向和逆时针方向两种。(_)三、简答题22 . 电磁铁磁力的大小与哪些因素有关?23 . 用指南针检测铁钉电磁铁南北极时,钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极了吗?24 . 怎样改变电磁铁的磁力大小?四、综合题25 . 请用两种不同的连接方式点亮两个小灯泡,并写出分别是什么电路。A B26 . 将下图所示的材料接入电路,有的能使灯泡发光,有的不能使灯泡发光,请在能使灯泡发光的材料下面的括号中画“”,在不能使灯泡发光的材料下面的括号中画“”。27 . 画出3号磁铁的运动方向,并写出磁铁的磁极。同学们利用甲乙丙三个实验装置,探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关。(说明:甲乙丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同)28 . 电磁铁是由_和线圈组成的装置。当它接通电流,磁性_(选填“产生”或“消失”)。29 . 选择甲、乙装置,可以研究“电磁铁磁力大小与_的关系”。30 . 如果研究电磁铁磁力大小与电池数量的关系,应该选择装置( )。A甲和乙B甲和丙C乙和丙31 . 实验中,用吸引大头针的熟练表示电磁铁磁力的大小,但记录员忘记了装置标号了,请在下表中,帮他将“甲、乙、丙”填到相应的括号内。实验装置吸大头针数量(个)第一次第二次第三次平均数(_)21202221(_)12131112(_)555532 . 小虹同学拿着一枚小磁针靠近甲电磁铁的a端,结果发现小磁针N极被排斥,那么甲电磁铁的b端是( )。AS极BN极C无法判断33 . 小虹同学改变了一下甲裝置中的电池连入方向(其他没变),那么,甲磁铁( )。A南北极改变B南北极不变C磁力强弱发生变化34 . 下列哪些物体含有磁铁?把含有磁铁的物体圈出来。小明用3节相同的新电池做电磁铁磁力大小的实验,数据记录表如下。电池数量吸引回形针的数量(个)第1次第2次第3次3节035322节2224231节76835 . 这个实验可以获得的结论是( )。A电磁铁磁力大小与电池的品牌有关B电磁铁磁力大小与线圈的圈数有关C电磁铁磁力大小与电池的数量有关_。36 . 在使用3节电池的实验中,第1次实验不成功,最可能的原因是( )。A没有接通电流B回形针太重了C线圈绕反了37 . 实验中,使用3节电池的电磁铁能吸引回形针数量,最合理的是( )。A22个B33个左右C67个以上38 . 实验中,使用1节电池的磁力大小实验被安排在最后进行。从数据表中可以看出,被吸引的回形针数量比预想的要少得多,最主要的原因是( )。A线圈数量减少了B电流方向改变了C电池使用次数太多,电量不足了。39 . 实验中,关于能量的说法,正确的是( )A该实验中电能主要转化为大头针的磁能B实验中电能不仅转化为磁能,还能转化成导线的热能C通电时,电池中的电能转化为化学能40 . 下面的做法,依据上述实验原理的是( )A给电动机接入能量高的电源中,增强转速B长江三峡利用强大的水能进行

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