【学案】11.3动能和势能

全品中考网 11.3动能和势能教学过程：一、边学过程学习目标、学法指导和导学问题学习目标1了解能量的初步概念。 2知道什么是动能及影响动能大小的因素。3知道什么是势能及影响势能大小的因素。 4知道什么是机械能及机械能的单位。学法指导：以学生自学、生为生师为主，教师点疑为辅，边学边教边测边练。【学习过程】温故而知新1、做功的二要素是：一、 ；二、 。2、物理学中，把 与 的乘积叫做功。其公式是 ，国际单位是 ，单位符号为 。一、动能什么样的物体具有动能？1、试举例3个具有动能的物体： （1） （2） （3） 动能： 2、“运动物体具有的所有的能量都是动能。”这句话对吗？为什么？3、请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能： 静坐的人；足球场上奔跑的运动员；炮膛中准备发射的炮弹；从飞机上投出的炸弹；被电风扇吹动的空气。动能大小跟什么因素有关问题1：动能看不见、摸不着，我们怎么判断滚动小球具有动能的大小？问题2：怎样让小球在平面上滚动的速度变大？问题2：质量大小不同的两个球从同一高度滚下，它们的速度一样吗？观察1：让同一小球从不同高度滚下，推动放置在同一位置的木块。现象：从较高处滚下时，推动木块移动较 的距离。结论： 。观察2：让不同质量的小球从同一高度滚下，推动放置在同一位置的木块。现象：质量较大的球推动木块移动较 的距离。结论： 。上述知识有什么用？课本P68“想想议议”，充分说明学习动能知识对我们的多么重要！阅读课本P70图11.37的简报。用物理知识解释：为什么小小的馒头能把人砸伤？二、势能 1、试举例2个具有重力势能的物体： （1） （2） 重力势能： 2、试举例2个具有弹性势能的物体： （1） （2） 弹性势能： 训练：判断下列物体是否有势能，如果有，判断主要有哪种势能？（1）天花板上吊着的吊扇 ；（2）自由放置在水平地面上的弹簧 ；（3）拦河大坝里的水 ；（4）上了发条的机械钟 。师生同探究一重力势能大小跟什么因素有关系？问题1：怎么判断重力势能的大小？猜想：影响重力势能大小的因素可能有 、 。设计：用质量大小不同的两个珠子和一块橡皮泥，设计一个实验验证你的猜想。将你的实验方案用图画出来。结论：质量相同的物体，被举得越高，它的重力势能 ；被举高度相同的物体，质量越大，其重力势能 。判断物体是否有动能的关键是判断物体是否运动;判断物体是否有重力势能的关键是判断物体是否具有高度。二、边练过程：自学效果检查、巩固练习题1.动能是指物体由于 而具有的能，其大小与物体的 和 有关.2.势能包含 势能和 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它与物体的 和 有关；物体由于发生 而具有的能叫做 势能，它的大小与 有关.3.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因 在水平地面上滚动的铅球：_；悬挂在室内的电灯：_；玩具汽车中被卷紧的发条：_；弹簧：_；在空中飞行的波音747客机：_；静止在水平轨道上的列车： _高速升空的火箭 .被拉弯的钢板尺 .被水电站拦河坝拦住的上游水 .空中下落的皮球 . 4.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快5.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 满载时具有的动能停放在山顶上的卡车具有的重力势能 该卡车下山时具有的重力势能（选填“大于”、“小于”或“等于”）6.关于能的概念，下列说法正确的是（ ）A用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大7.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（ ） A动能增大，势能不变 B动能不变，势能减小C动能、势能都不变D动能减小，势能增大8.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（ ）A增大动能 B增大势能 C增大惯性 D减小阻力三、边教过程归纳提高、重点难点和易混易错知识解析1.一只乒乓球由高处静止下落撞击地板后又上升，在整个过程中，乒乓球机械能转化的情况是( ) A势能动能势能。 B动能势能势能。 C动能势能动能势能动能。D势能动能势能动能势能。分析：乒乓球在高处，由于被举高具有势能。在下落过程中，高度降低，速度增大，在撞击地面前，球的全部势能转化为动能。在撞击地板的一瞬间，由于球发生形变，球的动能转化为球的弹性势能。球在恢复形变的过程中，弹性势能又转化成动能，使球产生一个反方向的速度（如不考虑能的损失，则此速度与球撞击地板前的速度大小相同），向上跳起。在上升的过程中，动能又逐渐转化成势能，直至动能为零。从下落到反跳的全过程中，经历的能量变化过程是：重力势能动能弹性势能动能重力势能。 解答 ：D。 说明：在解答同一物体的重力势能和动能之间的转化问题时，由于同一 物 体质量一定，所以重力势能和动能的变化，主要表现在离地面的高度与速度的大小变化。2. 物体沿斜面匀速滑下时，它的( ) A动能增加，重力势能减少，机械能不变 B动能不变，重力势能不变，机械能不变 C动能不变，重力势能减少，机械能减少 D动能增加，重力势能减少，能械能减少 分析 ：注意物体是“匀速滑下”，说明物体运动的速度不变，所以动能不变。但随高度的降低，势能减少。因为机械能是动能与势能的统称，所以机械能由于动能不变而势能减少，因而也减少了。 解答：C。 说明：对于一个物体（质量一定），它的动能是否变化就看它的速度是否变；它的重力势能是否变化就看它的高度是否变。四、边测过程当堂达标检测题1.下列说法中正确的是( )A.用同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能 B.重力势能相等的物体一定在同一高度上 C.两辆相同的汽车，行驶在同一条公路上，它们具有相等的动能 D.同一物体的弹性形变越大时，它所具有的弹性势能也越大2.小孩从滑梯上匀速下滑的过程中，下列说法中正确是A.重力势能减少，动能增加 B.重力势能增加，动能减少C.重力势能增加，动能不变 D.重力势能减少，动能不变3.物体在两个力的作用下平衡，则（ ）A它们的合力可能为零 B此二力的三要素相同 C物体的动能一定不变 D物体的机械能可能改变4、以下物体中，势能逐渐转化为动能的是（ ）A伞兵在空中匀速下降 B汽艇在平静的水面上加速行驶C火箭加速上升 D飞行的标枪从高处下落5、质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ）A燕子比鸽子飞得快 B鸽子比燕子飞得快C燕子比鸽子飞得高 D鸽子比燕子飞得高6、 跳伞运动员匀速下落的过程中（ ）A动能增大，势能减小 B动能不变，势能减小C动能减小，机械能不变 D动能增大，机械能增大7、落到地上又弹跳起来的皮球，先被压缩，后恢复原状，关于它的能量变化，以下说法中正确的是（ ）A压缩过程，动能增加，弹性势能增加 B恢复过程，动能减小，弹性势能增加C压缩过程，动能减小，弹性势能减小 D恢复过程，动能增加，弹性势能减小五、课后及家庭作业知识延伸，能力拓展1. 未发生形变的弹簧 弹性势能，发生了弹性形变的弹簧 弹性势能。（选填“有”或“没有”）2.飞行中的子弹能击穿靶子，是因为它具有 能。放在阳台上的花盆有砸伤人的危险，是因为它具有 能。拉弯的弓可以把箭射出去，是因为它具有 能。3.体育器材室的橱柜里，第一层放着两个质量相同的羽毛球甲和键球乙，第二和第三层分别放着两个体积相同的铅球丙和丁，羽毛球和键球相比重力势能 大。体积相同的两个铅球相比重力势能大。4.关于能量的大小，下列说法中错误的是A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大 C.质量大的物体，其重力势能不一定大 D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大5. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（ ）A势能一定不变，动能一定不变B势能可能改变，动能一定不变C势能可能改变，动能可能改变D势能一定不变，动能可能改变6.如图所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。（小球在光滑斜面上由静止开始下滑，到达底端的速度只与起点高度有关，起点越高，到达底端的速度就越大，运动小球撞击停在平面上的木块后，木块运动距离越长，说明小球具有动能越大） （1）分析比