草虫的村落PPT课件

3、草虫的村落,1,-,初步感知,甲虫鞘（qio）翅目昆虫的统称，约有三十万种，是动物界里最大的一目。甲虫身体外部有硬壳，前翅是角质，厚而硬，后翅是膜质，如金龟子、天牛、象鼻虫等。但是它们和其他昆虫一样，身体分头、胸、腹三部分，有六只脚。它们最大的特征是前翅变成坚硬的翅鞘，有些甲虫已经没有飞行的功能，只是保护后翅和身体。,2,-,解释词语,静谧：熙熙攘攘：花色斑斓：驻足痴望：,安宁而平静。,形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。,色彩艳丽，灿烂夺目。,指停下脚步痴痴地看着。,寒暄：行色匆匆：蕴藏：悠悠忽忽：,见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。,匆忙赶路的神态。色：这里指神态。,蓄积而未显露或未被发掘。,本文有形容神志恍惚的意思。,3,-,间：jin（中间）jin（间隔）运用：一只毛色蓝黑相间（）的小鸟从窗户闯入了我的房间（）。巷：xin（小巷）hn（巷道）,多音字辨读,jin,jin,4,-,段落大意,一、（）静谧之中忘记一切。,二、（）游历过程趣味无穷。,三、（）优哉漫游不愿离去。,5,-,思考：从文中找出一句话来概括文章的主要内容。,我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。,6,-,1.本课共有（11）个自然段。“草虫的村落”指（草虫居住的洞穴）。2.作者以奇异的（想象），追随一只爬行的小虫，对（草虫的村落）作了一次奇异的游历，表现了作者对小生物和大自然的（喜爱）之情。,整体感知,7,-,茂盛的“森林”“游侠”以及它的同伴草虫的“村落”熙熙攘攘的黑甲虫“村民”“街道”“小巷”像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像庞然大物似的来访者蜥蜴甲虫“音乐家”的演奏会“村民们”的劳动生活,朗读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那儿看见了什么？,8,-,1、今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。,这是开篇的第一句，一个“又”和一个“躺”字，点出作者与田野不寻常的关系；“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一，才有了这一次对草虫村落的奇异的游历。,品析句子：,9,-,“意味深长”、“对视”用得好。这两个词语一般用来形容人的动作或神情，作者巧妙地运用在小甲虫身上，可见作者赋予了小甲虫和人一样丰富的情感，体现了作者对小甲虫的喜爱和对生命的珍爱。,2.第段最后一句话中有两个词用得好，找出来并说说好在哪里。,品析句子：,10,-,3、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！,“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者，它们振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。,品析句子：,11,-,4、发挥想象力，说一说是什么力量促使甲虫们如此勤勉地奔忙着。,示例：可能是一种家庭的责任感，促使它们奔忙着；可能是甲虫们实现自我价值的快乐，激发它们前进着,12,-,5、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。,这一句表现作者对草虫的村落的沉醉和痴迷，一句“才把我的心灵唤回来”更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。,品析句子：,13,-,看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”。看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。,6、思考：作者是怎样描写草虫的世界的？,丰富的想象,14,-,目录,CATALOG,随堂小练笔,写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受哦。,15,-,蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。金蝉脱壳：蝉幼虫变为成虫后，壳留下，蝉飞走。比喻使用计谋脱身溜走，而对方不能及时发觉。蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。蚕食鲸吞：像蚕吃桑叶那样一步步侵占，像鲸吞食那样一下子吞并。比喻用各种方式侵占吞并别国的领土。螳臂当车：螳螂举起前腿想挡住车子前进，比喻不正确估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。也说螳臂挡车。飞蛾扑火：含义一：比喻自取灭亡。含义二：赞扬,赞扬人们为了自己的理想和追求而付出时的义无反顾,不畏牺牲的精神.,词语积累：,带昆虫的成语,16,-,诗句拓展（含昆虫的佳句）,意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（清）袁枚所见,留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐）杜甫江畔独步寻花,蝉噪林愈静，