第22课　科学和思想的力量 (2)

第八单元璀璨的近代文化,第22课科学和思想的力量,学习目标：1、通过阅读教材，准确简述法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响和牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要贡献及其作用。2、通过小组讨论，联系中国近代历史，简述历史上的思想解放运动对社会进步的作用。3、通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结近代科技革命成功的原因。,牛顿Newton（16421727年）英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家,合作探究,天文学发现万有引力定律,数学创建微积分,力学三定律,牛顿为工业革命准备了一把钥匙，瓦特用这把钥匙打开了工业革命的大门。大国崛起,牛顿的力学体系成为了第一次工业革命的理论基础。,瓦特改良的蒸汽机,一些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界，而且控制人类社会的自然法则。全球通史,启发人们思想，推动思想的变革。,伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠,启蒙运动,伏尔泰（16941778年）18世纪法国启蒙运动公认的领袖。被誉为“法兰西思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”、“欧洲的良心”。,材料二：人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。,从这几则材料中我们可以看出伏尔泰的哪些主张？,材料一：教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。伏尔泰,批判天主教会的黑暗腐朽,反对封建专制制度，主张由开明的君主执政,应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。伏尔泰,材料四：难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有天然权力的人，显然是平等的。伏尔泰,从这几则材料中我们可以看出伏尔泰的哪些主张？,材料三：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。伏尔泰,提倡自由、平等,从材料中我们可以看出卢梭的哪些主张？,提倡自由、平等社会契约论主权在民，否定封建王权,材料：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会契约是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。卢梭社会契约论,从这材料中我们可以看出孟德斯鸠的哪些主张？,提出三权分立的原则,材料：如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力(行政权、立法权、司法权)则一切便都完了。孟德斯鸠论法的精神,美国1787年宪法三权分立原则,美国联邦政府结构示意图,国会,总统,联邦法院,行政权,司法权,立法权,伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠,反封建专制、否定王权,社会契约论,主权在民,三权分立,批判天主教会,自由、平等,由开明君主执政,巴黎人民攻占巴士底狱,路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”柏克法国革命论,签署独立宣言,颁布人权宣言,中国,日本,促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放。,明治维新,戊戌变法,辛亥革命,新文化运动,达尔文Darwin(18091882年),著作：物种起源理论：进化论,意义：,贡献：,第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。,甲午战争后，在中国宣传“物竞天择，适者生存”“世道必进、后胜于今”观点的作品是,物种起源天演论海国图志天工开物,爱因斯坦Einstein（18791955年）,提出相对论,贡献：,意义：,推动了物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。,我们应该思想科技,科学思想相互作用，推动社会进步,百家争鸣戊戌变法辛亥革命新文化运动关于真理标准问题的讨论文艺复兴启蒙运动马克思主义,14世纪,意大利欧洲,人文主义,神学,但丁、达芬奇、莎士比亚,资产阶级思想解放运动,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础,文艺复兴,启蒙运动,18世纪,法国世界,自由、平等,封建专制,伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援,解放了人们的思想；有利于资本主义的发展,天主教会,1.猛烈抨击天主教会，把教皇比作“两足禽兽”的法国启蒙思想家A但丁B卢梭C伏尔泰D孟德斯鸠,随堂训练,2.2014年3月，习近平主席访问法国，在演讲中他说到：“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作，让我加深了对思想进步作用的认识。”下列表述属于伏尔泰的主张是A创立三权分立学说B强调自由平等C提出社会契约学说D主张废除财产私有制,3.下列历史事件最有可能影响上图所示思想主张形成的是A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.美国南北战争,4.有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口，被苹果“砸醒”后，牛顿发现了A地圆说B相对论C万有引力定律D生物进化论,5.有位著名的生物学家以充分的事实证明了物种的可能性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了生物进化学说。他是A牛顿B达尔文C爱因斯坦D伏尔泰,6.科技文化是一代又一代科学家经过无数次思考、实验和不懈追求的结果。下列科学家与其科学成就对应不正确的是A牛顿运动三大定律B达尔文进化论C爱因斯坦相对论D爱迪生万有引力定律,7.材料一在法国为即将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的，他们不承认任何外界的权威一切都受到了最无情的批判恩格斯材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的伏尔泰,材料一反映的是什么历史事件