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文档简介

珍珠泉,一、初读课文自由朗读课文，要求读准字音，遇到生字拼读两遍，读通句子。,二、细读课文，了解叙述顺序。1、默读课文，想想课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么？,2、作者描述的泉水是什么样子的？先在小组上说一说。,珍珠泉,三、精读课文，理解课文内容。小组合作选择学习自己喜欢的段落1、采用自己喜欢的方式读课文。2、在小组上交流自己读懂了什么。3、不懂的地方提出来讨论，合作解决。,1、珍珠泉水有什么特点？你是从那句话中看出来的？,2、泉水是怎样从潭底冒出来的？,讨论：,3、这泉水为什么叫“珍珠泉”？,“这就是美丽的珍珠，这就是我们村的珍珠泉！”,1、这句话在文中起什么作用？2、表达了作者怎样的感情？,巩固练习：填空，读一读。1、这是一潭的泉水。水是那样，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样，又是那样，清清得能看见的清褐色的石头。2、水泡的，射出光，光，光，光多像一串一串彩色的啊！,深绿,绿,深,清,闪亮闪亮,红的,黄的,绿的,紫的,珍珠,潭底,（九）课堂延伸：建议阅读当代中国游记一百篇,谢谢各位家长的支持、合作！,
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