《国际贸易新》PPT课件

国际贸易,湖北经济学院国际贸易学院李盾201120112第2学期,课程基本情况,1学分：3学时：54（课内学时：54）2二选教材：国际贸易教程，彭永福主编，上海财经大学出版社，2002年版。参考书目：国际贸易，海闻、P林德特、王新奎著，上海人民出版社，2000年版；克鲁格曼国际贸易新理论，美保罗克鲁格曼著，社会科学出版社，2001年版；世界经济通史（上、中、下卷），高德步、王珏著，高等教育出版社，2005年版；国际贸易问题、国际贸易、国际经贸探索对外贸易、国际贸易（人大复印资料）等杂志。,课程教学目的及要求,系统掌握国际贸易学科的基本概念，熟悉国际贸易的基本理论,掌握当代国际贸易理论和国际贸易政策。对区域经济一体化和WTO的整体运行有基本的认识。通过学习，具有对国际贸易现象和国际贸易政策进行初步理论和实证分析的能力。,国际贸易分析工具,均衡分析l.一般总体均衡分析生产可能性曲线社会无差异曲线总体均衡2.局部均衡分析供需曲线静态分析，比较静态分析，动态分析实证分析“是什么”，规范分析“应该是什么”,国际贸易,第一章导论第二章传统国际贸易理论第三章国际贸易理论的新发展第四章世界市场第五章贸易条件第六章国际贸易政策第七章国际贸易政策的实践第八章世界贸易组织第九章国际资本流动与区域经济一体化,第一章导论（4学时）,第一节国际贸易的基本概念第二节国际贸易的历史发展第三节国际贸易课程的研究对象与内容,教学目的：通过本章的学习，使学生掌握与国际贸易有关的若干基本概念，了解国际贸易产生的背景和前提；了解国际贸易课程教学的内容体系和经济学分析工具。教学重点：与国际贸易有关的基本概念；国际贸易课程教学的内容体系。教学难点：与国际贸易有关的若干基本概念。,第一节国际贸易的一些基本概念,一、按一般、个别分类：国际贸易与对外贸易二、按商品流向分类：出口、进口、过境贸易三、国际贸易值与国际贸易量四、贸易差额五、按贸易统计标准，总贸易与专门贸易六、按商品形态，货物贸易与服务贸易七、按双边贸易关系，直接贸易、间接贸易、转口贸易、过境贸易八、按清偿工具不同，易货贸易与自由结汇贸易九、国际贸易商品结构十、国际贸易地理方向十一、对外贸易依存度系数,一、按一般、个别分类国际贸易（Internationaltrade）说明：与世界贸易（Wordtrade）有区别对外贸易（Foreigntrade）说明：某个国家角度“海外贸易”,二、按商品流向分类出口贸易(Exporttrade)进口贸易(Importtrade)过境贸易净进口、净出口出口部门、进口竞争部门,三、国际贸易值与国际贸易量对外贸易值=进口总值+出口总值国际贸易值额(Valueoftrade)=各国的对外贸易总值。（重复计算）国际贸易量(Quantumoftrade),=国际贸易值/PP为世界商品价格指数。,四、贸易差额1概念2三种情况出口总值进口总值出超、顺差、贸易黑字出口总值进口总值入超、逆差、贸易赤字出口总值=进口总值贸易平衡净进口、净出口只是针对某一类商品，而贸易顺差，贸易逆差则是针对全部商品。,?国际贸易的净进口（净出口）与宏观经济学中的净进口（净出口）有何区别,五、按贸易统计标准1总贸易总贸易额=出口总额+进口总额专门贸易专门贸易额=专门出口额+专门进口额2.国境、关境,注意：一些国家的国境与关境不一致。,六、按商品形态l有形贸易(Visibletrade)/货物贸易(commoditytrade)2.无形贸易(1nvisibletrade)/服务贸易(servicetrade)GATS定义四种方式过境交付境外消费商业存在自然人移动,按WTO分类，国际服务贸易分为商业、通讯、建筑及工程、销售、教育、环境、金融、健康与社会、旅游、文化与体育、运输业及其他12大类155个项目。,主要区别,有形商品的进出口，经过海关办理手续，包括在海关的贸易统计中，它是整个国际收支的主要构成部分。无形商品的进出口，不经过海关办理手续，不包括在海关的贸易统计中，但它也是国际收支的一个组成部分。,七、按双边贸易关系直接贸易(directtrade)间接贸易(inderecttrade)转口贸易(entrepottrade)过境贸易(中介贸易transittrade),间接贸易与转口贸易的关系角度不同：贸易两国间接贸易第三国转口贸易转口贸易与过境贸易的区别,目的不同：转口贸易赚取差价过境贸易收取费用,八、按清偿工具不同易货贸易自由结汇贸易世界货币美元、欧元、英镑,九、国际贸易商品结构（Internationaltradecommodities）通常以商品在世界出口总额中的比重来表示。说明：国际贸易货物结构所有国家对外贸易货物结构一国发达国家与发展中国家的概况发达国家资本、技术密集型产品；发展中国家劳动密集型产品。,十、国际贸易地理方向（Internationaltradebyregions）用各国的出口贸易额或进口贸易额占世界出口贸易总额或进口贸易总额的比重来表示。对外贸易地理方向指明一国（地区）出口商品的去向和进口商品的来源，反映一国（地区）与其他国家（地区）或集团之间经济贸易联系的程度。常用指标为对外贸易伙伴排名。,2005中国十大出口、进口伙伴国单位：亿美元,资料来源：,2005年中国十大贸易伙伴：欧盟、美国、日本、香港、东盟、韩国、台湾省、俄罗斯、澳大利亚、加拿大。中国与这十大贸易伙伴的贸易总额达11591亿美元，占中国对外贸易总额的81.5%。2006年中国十大贸易伙伴：欧盟、美国、日本、香港、东盟、韩国、台湾省、俄罗斯、澳大利亚、印度。中国与这十大贸易伙伴的贸易总额达14027亿美元，占当年进出口总值的79.7%。,2007年中国十大贸易伙伴：欧盟、美国、日本、东盟、香港、韩国、台湾省、俄罗斯、澳大利亚、印度。中国与这十大贸易伙伴的贸易总额达17000亿美元，占当年进出口总值的78.6%。2008年中国十大贸易伙伴：欧盟、美国、日本、东盟、香港、韩国、台湾省、澳大利亚、俄罗斯、印度。中国与这十大贸易伙伴的贸易总额达19445亿美元，占当年进出口总值的75.9%。,2009年中国十大贸易伙伴：1.欧盟2.美国3.日本4.东盟5.香港6.韩国7.台湾8.澳大利亚9.印度10.巴西主要顺差：欧盟，美国，香港，印度主要逆差：日本，台湾，韩国，澳大利亚，巴西，东盟2010年中国十大贸易伙伴：1.欧盟2.美国3.日本4.东盟5.香港6.韩国7.台湾省8.澳大利亚9.俄罗斯10.印度,十一、对外贸易依存度系数（Rotiesofdependeceonforeigntrade）R=对外贸易额GDP(GNP)可分为出口依存度、进口依存度小国R大，大国R不一定；R比值大，经济越开放。,中国对外贸易依存度1,中国对外贸易依存度2,2005年中国主要贸易伙伴对外贸易依存度比较,资料来源：中国统计年鉴（2005）和商务部网站。,第二节国际贸易的历史发展,一、资本主义社会以前的国际贸易二、资本主义生产方式下的国际贸易三、中国对外贸易的发展概况,一、资本主义社会以前的国际贸易1国际贸易的产生两个前提条件：可供交换的剩余产品各自为政的社会实体原始社会末期：区域内的国际贸易,2.奴隶社会的国际贸易贸易商品：奴隶、奢侈品贸易范围：欧洲腓尼基、古希腊、古罗马、我国的黄河流域,3.封建社会的国际贸易贸易商品：香料、奢侈品呢绒、葡萄酒、羊毛和金属制品贸易范围：从地中海东部扩大到了地中海、北海、波罗的海和黑海沿岸、中亚地区中国：丝绸之路，郑和下西洋,二、资本主义生产方式下的国际贸易1资本主义生产方式准备时期（1618世纪中叶）的国际贸易历史原因：工场手工业的发展四次地理大发现引发的殖民扩张,贸易中心：地中海大西洋地理范围：亚洲、非洲、拉美、欧洲商品结构：工业原料、一般消费品、贵金属、奴隶组织形式：特权公司,附录：西班牙殖民者赫尔南科特斯说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”,中世纪以来，欧洲与东方的贸易通道有三条：一条为北路，从地中海北岸东行到君士坦布尔，再越过土耳其，沿黑海、里海，经伊朗、阿富汗，横穿亚洲大陆到达中国；另一条为中路，从地中海东岸叙利亚一带经两河流域到波斯湾，在越过阿拉伯海到达印度；再一条为南路，自地中海南岸经埃及下红海，经印度洋到达印度。,2资本主义自由竞争时期（18世纪后期19世纪中叶）的国际贸易历史原因：第一次工业革命特点：,国际贸易量迅速增加商品结构发生很大的变化，工业品比重上升贸易的方式有了进步组织方式有了改进政府在对外贸易中的作用有转变,3垄断资本主义时期（19世纪末20世纪初）的国际贸易历史原因：第二次工业革命特点：,国际贸易仍在扩大，但增长速度下降，贸易格局发生了变化垄断开始对国际贸易产生严重影响一些主要资本主义国家的垄断组织开始资本输出,4当代二战后国际贸易的新发展历史原因：第三工业革命（1）20世纪5070年代中期（2）20世纪70年代中期80年代末（3）20世纪90年代初,国际贸易的地位不断提升国际服务贸易与商品贸易同步增长贸易商品结构升级加快发展中国家贸易地位上升国际贸易价格不断走低，国际贸易条件出现新变化区域集团内贸易出现新格局国际贸易与投资相互融合趋势日益加强世界总体贸易依存度显著提高国际贸易不稳定性增加,以美元计算的国际贸易价格变化（10年平均值，）,分国别非燃料初级品价格变化（10年平均值，）,三、中国对外贸易的发展概况1中国古代对外贸易的辉煌2中国近代史上的闭关锁国31949年后的对外贸易4改革开放后中国的对外贸易,中国对外贸易增速,WTO2004年世界商品贸易排序,WTO2004年世界服务贸易排序单位：亿美元,资料来源：（主页：中国商务部）,货物贸易规模大，服务贸易规模小。我国货物贸易规模相当于美国的56.3%、德国的81.5、日本的127.9，而服务贸易仅相当于美国的24.6、德国的47.4、日本的73.1。贸易规模逐步扩大，出口效益未实现同步增长。,第三节国际贸易课程的研究对象与内容（自学内容）,一、国际贸易与国内贸易的区别二、国际贸易课程与政治经济学、国际经济学的区别三、国际贸易的研究内容,一、国际贸易与国内贸易的区别,（一）两者的基础不同国内分工、国际分工（二）两者所面临的环境不同货币制度、经济政策、法律、文化背景不同（三）国际贸易比国内贸易复杂信用、商业、汇率、政治风险,二、国际贸易课程与政治经济学、国际经济学的区别（一）政治经济学的研究对象是生产方式（二）国际经济学同国际贸易课程的区别,三、国际贸易的研究内容（一）国际贸易的基本理论（二）国际贸易的基本政策（三）与国际贸易有关的论题,11937年，DH罗伯特逊（英国）：对外贸易是一国“经济增长的发动机”2巴格瓦蒂（印度）的贫困化增长3关于国际经济增长与贸易收支的