化学人教版九年级上册5.1质量守恒定律课件.1质量守恒定律课件.ppt

请用文字表达式表示以上的化学反应,铁+氧气四氧化三铁磷+氧气五氧化二磷,想一想,物质发生化学发应，反应前后物质的质量存在什么关系呢？,1、提出问题,2、猜想与假设,课题1质量守恒定律,3、实验探究,等于,大于,小于,（反应前）称量,混合,（反应后）称量,称,托盘天平的使用,1.先调零再称量。2.左托盘放称量物，右托盘放砝码。称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，然后把药品放在纸上称量。易潮解的药品，必须放在玻璃器皿上（如小烧杯、表面皿）里称量。3.砝码要用镊子夹取，先加量程大的砝码，再加量程小的砝码。,方案一：红磷的燃烧1、实验原理：磷+氧气五氧化二磷2、实验步骤：红磷的取用称量反应前的总质量m1引燃红磷冷却后称量反应后总质量m23.实验现象：红磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，气球先膨胀后收缩,想一想,1、锥形瓶底部为何要铺细沙？,2、为什么得冷却后再称量？,3、气球的作用？,防止局部过热导致锥形瓶破裂,防止红磷燃烧放出大量的热使瓶内气体迅速膨胀而冲开橡皮塞,以免烫坏托盘,红磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，气球先膨胀后收缩，天平平衡。,m1,m2,反应前的质量等于反应后的质量,方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应铁在空气会缓慢氧化（生锈），因此在实验前要用砂纸打磨。,实验步骤：称量反应前的总质量m1称量反应后的总质量m2,铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变为浅绿色,反应前后总质量相等,Fe+CuSO4FeSO4+Cu,m1,m2,m1=m2,质量守恒定律:,参加化学反应的各物质的质量总和,反应后生成的各物质的质量总和,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。,1、参加化学反应的各物质，没有参加反应的物质不包括在内。,4、“质量总和”是指各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、气体。,3、质量守恒定律强调的是质量守恒，其他方面（如体积、分子个数）不一定守恒。,2、该定律是所有的化学变化都遵守的，但物理变化不属于此定律范畴。,把握质量守恒定律应注意几点（辅导P56),参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,理解质量守恒定律的定义时要注意：,练习,1.现有一反应A+BC，有10克A和5克B反应，反应结束后还剩下3克A，B无剩余，则生成的C的质量是多少？2.10克的水加热后变成了10克的水蒸气，这一变化符合质量守恒定律吗？,1、在一切化学反应中，反应前后原子的种类，数目，原子的质量，所以化学反应前后各物质质量总和必然相等.2、在化学反应中，只是由于发生了的重新组合，才使反应物变成了生成物。,O,O,H,H,H,H,H2O,为什么化学反应前后，物质的质量总和相等呢？,原子间,没有增减,没有改变,也没有改变,水分子,氧原子,氢原子,氧分子,氢分子,元素种类变了吗？,分子数目变了吗？,化学反应前后,物质种类呢？,分子种类呢？,动动脑,可能改变,元素质量呢？,物质的总质量呢？,元素种类变了吗？,元素质量呢？,物质的总质量呢？,元素种类变了吗？,元素质量呢？,物质的总质量呢？,物质的总质量呢？,物质种类呢？,分子种类呢？,不变,改变,思考：所有化学反应都遵守质量守恒定律吗？,m1,m2,m2m1，反应后总质量小于反应前总质量。,为什么会出现这样的实验结果呢？,白色粉末逐渐消失，产生大量气泡,天平指针向右偏，失去平衡,因为碳酸钠粉末和盐酸反应产生的二氧化碳气体逸出，导致反应后剩余物的质量减少。,所有化学反应都遵守质量守恒定律吗？,发出耀眼的白光，产生大量的白烟，生成白色固体,m1,m2,m2m1,为什么会出现这样的实验结果呢？,空气中的氧气参与反应，但生成的氧化镁部分以白烟的形式扩散到空气中。,模仿红磷燃烧的实验改在密闭装置中进行,质量守恒定律适用范围：适用于一切化学反应。一切化学变化都可以用质量守恒定律来解释！,2、若要对此装置进行改进，你应当如何设计？,1、问：为何天平不平衡，看上去不守恒？,分析与讨论：,结论:在验证质量守恒定律实验时,装置上一定要注意什么问题？,反应有气体参加或生成,一定要在密闭容器内进行。,小结,原子数目,原子质量,原子种类,物质的总质量,元素质量,元素种类,物质的种类,分子的种类,分子的数目,板书与作业,1、课本P982（1）（3）2、完成辅导P55-57,课堂练习:,1、在化学反应中为什么会质量守恒呢？在一切化学反应中，反应前后没有改变，没有增减，也没有变化，所以化学反应前后各物质质量总和必然相等。2、从化学反应的过程可以看出，质量守恒定律可以理解为“六个不变”、“两个一定变”“一个可能变”：“六个不变”：、（宏观）、（微观）“两个一定变”（宏观）（微观）“一个可能变”（微观）,原子的种类,原子数目,原子质量,物质总质量,元素种类,各元素质量,原子种类,原子数目,原子质量,物质的种类,分子的种类,分子数目,结论：反应物的总质量小于生成物的总质量,结论：反应物的总质量等于生成物的总质量,文字表达式：锡+氧气氧化锡,密闭装置,敞口装置,点燃,锡在空气中燃烧,历史资料：质量守恒定律的发现,波义耳的实验(1673年),拉瓦锡的实验(1777年),质量守恒定律,拉瓦锡（1742-1794）,拉瓦锡使用的实验仪器,无论是人工的或是自然的作用都没有创造出什么东西。物质在每一个化学反应前的数量等于反应后的数量，这可以算是一个公理。,化学纲要,练习,1.将3g碳和8g氧气在一定条件下恰好完全反应可生成g二氧化碳；若将3g碳和10g氧气在该条件下充分反应，可生成二氧化碳g。2.点燃7.2g镁带完全反应后，生成氧化镁12g，则参加反应的氧气质量为g,分子,原子,新物质,新分子,H2,O2,H2O,为什