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文档简介
苏教版初一年级寒假作业生物答案【五篇】五上苏教版寒假作业 1.c。该细胞中无同源染色体,不可能是ab,.卵细胞中没有姐妹染色单体 2.c.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期 3.a.有一对等位基因可形成两种配子,图中细胞有两对等位基因且独立遗传,所以可产生四种配子,其中一个为卵细胞 4.b。同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条父方,一条母方的染色体(3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素 5.c 6.b 7.(1)减数分裂1:2(2)精细胞、第二极体 (3)极体和卵细胞(4)3,6 1.a。伴性遗传是由于基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相联系。而根本原因是由于x和y染色体有部分不同源,特别是y染色体决定男性,所以当决定性状的基因位性染色体不同源区时,则在不同性别会有不同表现。 2.b。x染色体上的显性遗传的特点是:显性男性的母亲和女儿总是显性;x染色体上的隐形遗传的特点是:隐性女性的父亲和女儿总是隐性。所以题中的雌果蝇应为隐性,雄果蝇为显性。 3.c关于遗传图谱题的解题步骤:(1)判断显隐性.(2)确定是否为伴x的显隐性,伴x染色体的显隐性特点同上。 4.c 5.c 6.c。由于色盲基因位于x染色体上,而男性的x染色体只能于母亲。 7.(1)乙常隐(2)aaxbxbaaxby或aaxbyaaxbxb (3)0不能,因为后代男女都可能患乙病(4)2和3 1.d。dna分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,所以每个核糖上连有2个碱基,每个碱基上连有2个核糖。碱基通过氢键连接成碱基对,且a一定与t配对,c一定与g配对,所以dna中有a=t,c=g。 2.d。的“o”内符号的含义是dna中的碱基。的“o”内符号的含义是dna中的核苷酸。中符号含义是atp中的腺苷,中符号含义是rna中的碱基。 3.d。dna双链上相对应的碱基以氢键连接,单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖和磷酸二酯键联系起来,脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧,构成dna链的基本骨架。碱基排列在内侧,与脱氧核糖直接相连。 4.c。复制4次,产生16个dna分子。其中含15n的为2个,所以a、b、d正确。根据含c60个,可以推出原dna中有g60个,a=t=40。复制需要的a为14*40=560 5.c 6.c 7.(1)14n15n(2)(重中) (3)026216(或18)(4)150% 1.d。据图可知过程是花药离体培养,植株a应为单倍体,因此基因型只含有等位基因中的一个。过程为诱导加倍,常用试剂为秋水仙素,作用是抑制纺锤体的形成,所以作用时期在有丝分裂前期 2.a此题考查几种育种方法的过程及特点。其中-为杂交育种,原理是基因重组;-为单倍体育种,原理是染色体变异;为诱变育种,原理是基因突变;为基因工程育种,原理是基因重组。另:所有变异都是不定向的,但基因工程可以按照人们的意愿定向改变生物的性状 3.d。由图可知同源染色体正在联会,图1是由于染色体部分增添或缺失,图2是由于非同源染色体的互换,所以两者都属于染色体结构的变异。 4.(1)复制转录(2)catgua(3)常隐(4)bb1/8bb(5)基因突变可遗传变异低频性多害少利性 1.c。杂交育种的优点是可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上,而基因工程育种的优点是可以定向改变生物的性状。 2.b。自然选择的作用是定向改变种群中基因频率的比率,从而定向改变种群中各种性状的比率。 3.d。根据现代进化理论:变异提供生物进化的原,自然选择决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括隔离和生殖隔离,共同进化形成生物多样性,包括基因多样性,物种多样性和生态系统多样性。 4.b 5.c。隔离是新物种形成的必要条件,隔离包括地理隔离和生殖隔离。长时间的地理隔离可导致生殖隔离 6.c 7.d 8.b 9.c。影响基因频率的因素很多,如变异、选择等。但交配方式一般不会改变基因频率,只会影响基因型频率。由于纯合子自交能稳定遗传,杂合子自交会发生性状分离,所以自交后代中纯合子比率提高,杂合子比率下降。 10.a 11.c。可遗传的变异有基因突变,基因重组和染色体变异,其中基因突变可产生新的基因。 12.b 13.d 14.(1)1(2)雌性不抗病和雄性抗病雌性为抗病,雄性为不抗病雌雄株均表
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