语文人教版三年级上册人物外貌描写.pptx

,外貌描写,执教者：谭俊英,1、王梅，女，20岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色白晰，气质高雅，身穿浅红色连衣裙，白色皮凉鞋，头顶右侧，留下一处约20CM左右的伤疤。2、麦英，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式罩衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖。,寻人启事,这些外貌描写中，寻人者主要从哪些方面来描写的？,年龄,神态,穿着,长相,身材,考考你：,人物的外貌描写，又称肖像描写，指对人的年龄、身材、长相、穿着、神态等进行的描写。,想一想,人物的外貌怎样写？,人物外貌描写四大招,她从外面走了进来，穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼，红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛，脚上穿着一双干净得白网鞋，剪着清爽的短发，她的个头不高。,第一招：,要有一定的顺序,描写人物外貌时要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,猜猜他是谁?,他个头不高，一头乌黑的头发，两只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，穿着一身干净整洁的衣服。,他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁?,第二招：,抓住外貌特征,观察人物表情、姿态，描述本图人物形象，说说他给你留下了什么印象。,只见他眉头紧锁，眼球暴凸，呲着牙，手持利刃、身披金色战甲，杀气腾腾的注视着前方。,暴躁、鲁莽、勇猛,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。,第三招：,突显性格特点,说说他们的性格,1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。,巧用修辞（比喻、夸张、排比、引用等）,如何使外貌描写生动传神？,如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。,第四招：,运用恰当的修辞,你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。,你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的人家带的,就跟才从垃圾堆拣出来的似的,试一试妙用修辞,就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。,他个儿高高的，长得很瘦。,他的眼睛又黑又大，很漂亮。,巧用,修辞,练一练,一、要有一定的顺序1、由整体到局部2、局部由上到下二、抓住外貌特征三、突显性格特点四、运用恰当的修辞,小结：,人物外貌描写的方法：,题目：我的老师（同学）要求：1、运用所学的知识，观察班上老师或同学找出其体貌特征，写一个片段。但不能写出他的名字，写好后读给同学听，然后让我们一起猜猜他是谁？2、50-100字。3、时间5分钟。4、写完后让你的同桌猜猜他是谁？,我来试一试,评改要点：