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文档简介

-,1,巨人的花园,温泉县城镇小学王刘英,-,2,明确学习目标,1、认识生字，积累词语。2、有感情地朗读课文，根据课文内容想象画面。3、在理解课文内容的基础上体会巨人行动和心理的变化，并领悟其中的道理。,-,3,洋溢、允许、围墙、隆冬、孤独、冷酷、训斥、覆盖、凝视、愉快、拆除、火辣辣、告示牌、鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、,-,4,巨人回来前，花园里什么样？,-,5,春天（）,鲜花盛开,-,6,夏天（）,绿树成阴,-,7,秋天（）,鲜果飘香,-,8,冬天（）,白雪一片,-,9,追逐快来,-,10,村里的孩子都喜欢到那里玩，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,-,11,有一年秋天,巨人突然回来了,-,12,“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”,-,13,禁止入内,巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“”告示牌。,-,14,北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,-,15,鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖,-,16,这样的花园,让我感觉、,-,17,这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。,-,18,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,没有孩子的地方就没有春天。,-,19,唤来春天，需要一颗（）的心！,宽容、友善,巨人醒悟,-,20,围墙拆除了，春天回来了,-,21,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。,-,22,孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,幸福源于宽容、善良和共享！,-,23,-,24,-,25,与人共同分享快乐，才是真正的快乐！,-,26,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”,-,27,追寻心灵的幸福,心,是一个花园,倘若筑起围墙,花园将冰雪覆盖,孤独便会与你相伴,心,是一个花园,倘若拆掉围墙,花园将鲜花盛开
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