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文档简介

“的”、“地”、“得”的区分与运用,长治市友谊小学王嘉彬,我会认“的”,左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰。暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇。清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘。小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。,我会认“地”,左边土，右边也，地字站在动词前。认真地做操不马虎，专心地上课不大意。大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。,我会认“得”,左边两人双人得，形容词前要用得。兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。青青竹子长得细，参天大树长得粗。清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。欢乐时光过得快，考试题目出得难。,我会区分,蓝蓝（）天空满天（）星星白白（）云朵,慢慢（）游着快乐（）旅行认真（）思考,跳（）高唱（）好打扫（）干干净净,我会用,清晨，可爱（）辰辰兴高采烈（）来到金灿灿（）花园。他兴奋（）东瞧瞧，西看看。一会儿轻轻（）摸摸，一会细细（）闻闻，情不自禁（）翩翩起舞。,的,得,地,地,的,地,地,谢谢大家，再见！,
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