人教部编版三年级上学期语文第7课《听听秋的声音》同步练习C卷

人教部编版三年级上学期语文第7课听听，秋的声音同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累与运用 (共5题；共39分)1. （8分） 把音节补充完整。_l_nzh_uy_臂掠绽振刷韵2. （10分） 按课文听听，秋的声音内容填空。 大树抖抖手臂，_。蟋蟀振动翅膀，_。一排排大雁追上白云，_；一阵阵秋风掠过田野，_。3. （3分） 在下列词语中找出相对应的近义词快乐道别丰收留心告别留意收获匆忙绽开欢乐绽放匆匆例：快乐欢乐_4. （8分） 读课文听听，秋的声音，你能帮下面这些词语找到“家”吗。掠过刷刷抖抖振动瞿瞿大树_手臂“_”是和黄叶道别的话音。蟋蟋_翅膀“_”是和阳台告别的歌韵。一阵阵秋风_田野。5. （10分） 按要求改写句子我们得寻找着垫脚的石块跳跃着前进。（缩句）老人晨练。（扩句）二、 现代文阅读 (共3题；共41分)6. （6分） 阅读课文听听，秋的声音秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音（1） 根据片段内容填空。秋的声音在_里，在_里，在_里，在_里。（2） 写出下列词语的近义词。绽开-_匆匆-_（3） 用“匆匆”造句。7. （11分） 阅读短文，回答问题。凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。（1） 找出短文的中心句。（2） 在横线上填上恰当的词语。_的枫树叶 _的海棠_的柿子 _的秋天（3） “花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收”，这句话采用的修辞方法是_和_。8. （24分） 课外阅读，回答问题。会唱歌的树叶阿姐带着我，走进了大山的怀抱。小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chung）山的客人。阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来“滴沥！滴沥”那是向黄莺（yng）问好。“布谷！布谷”那是和杜鹃交谈。“如意！如意”那是对画眉的祝福。对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（y） 咿哟”一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。（1） 照样子写词语。例：大大小小_例：跳来跳去_来 _去_来 _去_来 _去（2） 树叶为什么会唱歌？ （3） 阿姐都对小鸟说了哪些话？ （4） 我的眼前出现了一幅怎样的图画？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础积累与运用 (共5题；共39分)1-1、2-1、