南京市2019-2020学年语文五年级下册第三单元测试卷C卷

南京市2019-2020学年语文五年级下册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法不正确的是（ ）A“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”这一句是采用夸张的手法来写的。B“看，你们都瘦得”中的省略号表示话未说完。C他摸了摸嘴，好像回味似的说:“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”句中“回味”的意思是从回忆里体会。D“可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了”是:比喻句。2 . 下面对名著的解说有误的一项是（ ）A鲁滨逊漂流记中的主人公鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。B刘易斯卡罗尔创作的爱丽丝漫游奇境写了主人公爱丽丝的一段如梦如幻的旅程，在奇异的情节背后，隐藏着严密的逻辑。C马克吐温的汤姆索亚历险记不仅情节引人入胜，更有复杂的内涵，书中表现出的对自由的向往和对社会的赞美，需要我们慢慢去发现，去品味。3 . 将“那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓”插入段中的（ ）较为恰当。驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。即便这样的母亲，亦要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。A句之前B句之前C句之前D句之前品读课文，选择恰当的选项。4 . 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着（ ）回去。A夕阳B斜阳C太阳5 . 头白的芦苇，也（ ）一瞬的红颜了。A装成B妆成C扮成6 . 花牛在草地里眠，白云（ ）了半边天。A霸占B抢占C占领7 . 小明这次语文考试没考好，担心被爸爸妈妈责骂，心里很不安。下面哪句歇后语可以形容小明的心情？（ ）A小葱拌豆腐一清(青)二白B十五个吊桶打水七上八下C芝麻开花节节高D哑巴吃黄连有苦说不出8 . 给划线字选择正确的读音。乡镇(zhn zhn)铭记(mng mng)嫂娘(so so)恶霸(b b)徇私(xn xn)犯错(fn fn)9 . “儿童急走追黄蝶”中“走”的意思与下面（ ）中的“走”意思一样。A这辆车刚走。B喜讯传来，人们奔走相告。C这条船一个钟头能走三十里。10 . 下列作品与作者不对应的一项是（ ）。A稚子弄冰杨万里B四时田园杂兴范成大C祖父的园子萧红D凉州词王维11 . “清”对“浊”，“勤”对“懒”，正如“旭日东升”对（ ）A皓月当空B夕阳西下C晴空万里D月朗星稀12 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A上班酷暑状态忙碌B寄缩蒸龙茧子考试C彩排庙会唐果出稼D撒骄广播义识弯腰13 . 下面词语中，没有错别字的一组是（ ）A烦脑五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲折B硝烟实事求是长途跋涉面容憔悴C屠杀不计其数含糊其词阴谋鬼计D暴燥硕大无比诗情画意摄人心魄14 . 下列说法完全正确的一项是（ ）。A“两表酬三顾，一对足千秋”，说的是诸葛亮和周瑜的事。B简爱是莎士比亚的著名小说，西施是春秋时吴国的美女。C袭人是红楼梦中的人物，范进是儒林外史中的人物。D科举考试中，在县里参加乡试，考取第一名的人叫“状元”。15 . 下列句子中加点字读音完全相同的是（ ）A这个裁缝的手艺不怎么样，衣服上的线缝都走得歪歪斜斜。B那只木桶里装满了竹筒粽子，全是外婆今天做的。C我一坐车就晕，只想呕吐，更别提说话了，连一个字也吐不出来。D姐姐在手抄报上写了几条谚语，为了区分，她是用不同颜色的笔写的。二、填空题16 . 猜字谜。（1）加一半，减一半。（_）（2）休要丢人现眼。（_）（3）学子远去，又见归来。（_）17 . 补充歇后语。包公断案_韩信点兵_八仙过海_姜太公钓鱼_三、语言表达18 . 请对下面两种情况发表自已的见解。（1）书法的价值。_（2）错别字的危害。_四、现代文阅读课外阅读理解。我的童年（节选）季羡林我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一口盛白面的大缸，上面盖着一个用高（梁梁）编成的“盖垫”。我坐在桌旁，桌上摆着“四书”，我看的却是彭公案济公传三国志通俗演义等等旧小说。红楼梦大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去，其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙撤起盖垫，把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。到了学校，用不着（妨防）备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿（l）林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们使用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到儿百次，上千次，练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头我破了，鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘，才停止不练。19 . 用“/”画去括号里不正确的字。20 . 根据意思在短文中找出相应的成语。（1）相容吃东西又猛又急的样子。（_）（2）形容读书或背书流利纯熟。（_）21 . “我”和叔父对待“闲书”的态度有何不同？_22 . 在家里为了能看“闲书”，“我”想了什么办法应对叔父？_23 . 选文第2自然段讲了三件事情突出我”迷恋“闲书”，请分别用一句话概括每件事。（1）_（2）_（3）_我代表我的祖国1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国不仅经济上困难，政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，（ ）把你们送到天堂去深造，（ ）成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。24 . 在文中括号内填上合适的关联词。25 . 在文中找出能概括下面意思的词填在括号里。（1）不平等地看待。（_）（2）借端生事，想要引起冲突。（_）26 . 联系上下文理解下列词语，然后选择一个造句。（1）斩钉截铁_（2）不得不_造句_27 . 徐悲鸿是怎样刻苦努力的？他为什么要这样做？ _28 . 选择最合适的中心思想，在括号里面画“” 。 （1）说明了徐悲鸿刻苦学习，画展轰动了巴黎美术界。（ ）（2）说明了那个向徐悲鸿挑战的外国学生认输了。（ ） （3）赞扬徐悲鸿刻苦学习，为国争光的精神。（ ）课外阅读每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，她总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎(ng)然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“椭(tu)圆的。”生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答之前的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的什么样的都有。一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦(y)云。29 . 给短文加一个恰当的题目：_30 . 结合上下文解释下列词语。异口同声：_胸有成竹：_31 . 文中省略号的作用是（ ）A表示列举的省略B表示说话断断续续C表示话没说完32 . 你能补充出省略号处省略的内容吗？写下来。_33 . 短文通过_、_的事例来称赞老师注重联系实际，启发学生独立思考的教学方法。其