人教部编版四年级上学期语文第4课《繁星》同步练习A卷

人教部编版四年级上学期语文第4课繁星同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共48分)1. （6分） 想一想，再照样子写一写。 pi=p+ishu=_+_xu=_+_xio=_+_+_2. （8分） (2019六上新会月考) 组词。 岷_坦_歼_憧_眠_担_纤_撞_3. （6分） (2019二下黔东南期末) 写出句子中加下划线词语的近义词. 春天的郊外，景色异常美丽。_王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。_他在田边焦急地转来转去。_开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。_4. （6分） 表示“看”的词还有哪些？瞅_表示用嘴的动作的词还有哪些？啃_5. （4分） (2019二下东莞期末) 选择词语的序号填空。 （1） A.辩别B.分辨 红叶的种类很多,我们可以通过形状将它_出来。天然指南针会帮助你在野外_方向。（2） 选择“特别”的不同意思：A.格外B.与众不同 海底世界特别奇妙。_海参的味道很特别。_6. （4分） 选择正确的词语填空 纵窜歪到了树跟前，老虎把身子一_，贼顺势一_，_到树上。滚撞 粘老虎和贼一齐_下了山坡，浑身_满泥水，_在了一块儿。忽然果然_，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。天气预报说今天有雨，_下雨了。7. （2分） 结合课文内容填空。 课文主要写了的主要事情是（ ）。A . 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B . “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C . 我和弟弟在草地上种蒲公英。D . “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。8. （12分） (2019五下峄城期末) 按要求写句子。 （1） 人类首次火箭飞行尝试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。（用一个合适的关联词连成一句话） （2） 奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么幸福。”（改为转述句） （3） 仿写。 大自然像一本藏着丰富知识的书,等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲,等着我们去聆听；大自然像_。二、 现代文阅读 (共3题；共52分)9. （15分） 阅读下文，回答问题。 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”（1） 这段话共有_句话。蚂蚁搬东西是因为要_了。 （2） 根据课文内容填一填。 燕子_雨来到，鱼儿_雨来到。（3） 你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？ 10. （19分） 阅读与练习 _星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。 走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！” （1） 给短文加个恰当的题目。（2） 走近细看时，是从樱桃椒的1、2、3、花、果实等方面进行观察的。它们的特点分别是4、5、6。 （3） 远看樱桃椒是什么样子的？（4） 作者有什么具体感受？11. （18分） (2019繁昌) 阅读下文，回答问题。 树叶，我赞美你树叶，我赞美你！奉献。你将它作为生命的起点，又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料，让枝干粗壮，根系发达，花儿鲜艳，果实甜美；冬季到了，你为了让树木保持水分，安全过冬，甘愿牺牲自己，用生命换取树木生命的延续。你吸入的是废气，放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时，你们手挽手结成绿色屏障，带给世界以温馨宁静；在夏日炎炎灸烤大地时，你们肩并肩织成绿色伞盖，送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中。树叶，我赞美你！花，果实、枝干、根虽都有奉献，但同你相比，花儿总有几分卖弄，比不上你朴实；果实虽好，却比不上你的牺牲精神；枝干有些桀骜不驯，比不上你的谦逊；树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子，比不上你的豁达。每当我看到你，就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈，想起那些用热血保卫祖国的战士，想起那些勤劳、朴实、善良的母亲，想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们。树叶，我赞美你！（1） 这篇文章的优点是什么？ （2） 文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共48分)1