南京市2019-2020学年语文四年级上册第七单元复习与检测卷A卷

南京市2019-2020学年语文四年级上册第七单元复习与检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 姜夔的“暗香”“疏影”两词牌是取自于谁的诗句：（ ）A王安石B林逋C梅尧臣2 . 下列的科普作品不是中国作品的一项是（ ）A穿过地平线B爷爷的爷爷哪里来C细菌世界历险记D森林报给下面诗句中的加点字词选择恰当的解释。3 . 春光懒困倚微风（ ）A懒惰，困难B疲倦困怠4 . 天街小雨润如酥（ ）A天上的街市B京城街道5 . 最是一年春好处（ ）A时B到处，处处6 . 给诗句中加点的词语选择恰当的解释。【小题1】夜宿山寺（ ）A旧有的,素有的B住,过夜,夜里睡觉【小题2】不敢高声语（ ）A话B说【小题3】笼盖四野（ ）A草原的四面八方 B.发出B.产生二、填空题7 . 动物成语知多少？（ ）假（ ）威（ ）急跳墙惊（ ）之鸟（ ）（ ）不宁如（ ）得水对（ ）弹琴你还能写出一些含有动物名称的成语吗？至少2个。8 . 想想课文内容再填空。（1）露珠儿是眼睛，眨呀眨的好像说：“了，！”（2）野火烧，春风。（3）学了课文，我认识了砸缸救人的。（4）小鸡看见是蓝湛湛的，是绿茵茵的，是碧澄澄的。9 . 按要求填表.查加点的字音序部首除部首外还有几画选择恰当的解释打功高盖世建筑；自上而下遮掩；超过居功自傲住；在某个位置:当，任三、语言表达10 . 按要求写句子。（1）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）_（2）小木偶没有撒谎。（改为反问句）_（3）谁允许你们到这儿来玩的！（换成陈述句）_（4）我能把句子写得更美。园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人）_（5）房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻）_四、现代文阅读快乐阅读。登山人三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来， 他说：“我是知难而退。第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。过几天，三人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”11 . 从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。第一个人：_第二个人：_第三个人： _12 . 联系短文内容，理解字词。“知难而退”中“难”表现在：_“适可而止”的意思是：_13 . 如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。A先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。B先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。C先积极解题，但难题太难所以空着。D先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。第一个人（_）， 第二个人（_）， 第三个人（_）根据课外阅读内容，回答问题。行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在哪里住？”老者道：“你问他怎的？行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄芭蕉扇。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生”14 . 上面的文字中，“铁扇仙”是指（谁）。孙悟空（行者）向她借芭蕉扇的目的一是为了一是为了，二是。15 . 孙悟空一借芭蕉扇，铁扇仙不借给他的原因是_。五、信息匹配16 . 选择正确的读音打“”，并用另一种读音组词。战斗（du du）收藏（cng zng）还有（hun hi）17 . 选一选，填一填。煤/媒赔/培账/贺樟/杠（_）体（_）育祝（_）（_）杆（_）气（_）钱（_）本（_）树我发现这四组字都是形声字。前两组偏旁（_），读音（_）；后两组偏旁（_），读音（_）。六、书面表达18