合肥市2019-2020学年语文二年级下册第六单元测试卷（1）A卷

合肥市2019-2020学年语文二年级下册第六单元测试卷（1）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列汉字书写正确的一组是（ ）A含留迎B荡满敬C莲荷药D愿烧指二、填空题2 . 看拼音，写词语。yun y qun shu t rn di dio（ ） （ ） （ ） （ ）shu bi shn hu y zhu fi chun（ ） （ ） （ ）3 . 学知识，按要求填空。（1）六年的生活一晃而过，真是_、_。（填两个表示时间易逝的词语）（2）六年来，我积累了不少优美的古诗词：面对各种困难和挫折时，我总会想起郑燮竹石中的“_，_”，鼓励自己走出困境；读到杜甫春夜喜雨中的“_，_”时，我忘不了老师那如春雨一样滋润着我的谆谆教诲；中秋之夜，望着皎皎明月，我会情不自禁地吟诵王建十五夜望月中的“今夜月明人尽望，_”。（3）毕业之际，我想把这样的赠言送给我的同学：_4 . 填空。（1）写出李白的作品名称，越多越好。_（2）你知道下面的诗句分别描写了哪种植物，请填写。野火烧不尽，春风吹又生。_遥知不是雪，为有暗香来。_愿君多采撷，此物最相思。_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。_5 . 比一比，再组词。好 ho （_）兴 xng（_）ho （_） xng（_）脏 zng（_）得 d（_）zng（_） di（_）6 . 比一比再组词。异（ ）继（ ）狠（ ）旅（ ）辩（ ）导（ ）断（ ）狼（ ）旋（ ）辨（ ）7 . 读拼音，写汉字。chuntng kikn fsh bjn （_）（_）（_）（_）8 . 玩转词语。(1)（补充词语）五（ ）六（ ）美（ ）壮（ ）幅员（ ）（ ）日益（ ）（ ）(2)写出带数字的成语：(3)写出意思相近或相同的词语。翠绿 （ ）宽阔（ ）温暖（ ）呼唤（ ）(4)风景名胜知多少。（连线）杭州龙门石窟北京中山陵黄山大雁塔洛阳故宫、长城西安迎客松、云海南京西湖三、语言表达9 . 句子乐园。1翡翠块湖水绿得像（连词成句）_2我望着窗外高兴地笑了。（仿写句子）_高兴地_3我把这片落叶夹在语文书里。（改为“被”字句）_被_4春姑娘的花篮被夏哥哥遮住了。（改为“把”字句）_把_阅读下面两则材料，完成练习。材料一2017年5月，人工智能“小冰”的诗集阳光失了玻璃窗正式出版。这是人类历史上第一部百分之百由人工智能创作。人工智能的每一次突破，都会引起社会轰动，并一次次打破人类的认知局限，使我们不得不用新的眼光去审视人工智能。目前，“小冰”创作的诗歌尚处于堆砌词汇、简单组合的阶段，可读性、逻辑性、优美程度都还不高。不过假以时日，等“小冰”的算法，程序不断更迭，升级，“小冰”的诗歌创作力也会不断提高。材料二雨过海风一阵阵人工智能“小冰”雨过海风一阵阵撒向天空的小鸟光明冷静的夜太阳光明现在的天空中去冷静的心头野蛮的北风起当我发现一个新的世界10 . 材料一中画“”的三句话，标点符号使用有误的一句是（_）。（填序号）11 . 材料一中画“”的句子有语病，请将改正后的语句写在下面的横线上。_12 . 你喜欢材料二中“小冰”写的诗歌吗？为什么？_13 . 对于人工智能写诗，有人支持也有人反对，下面是双方的观点，读一读，写一写你的看法。支持者观点：人工智能可以利用自身的优势，通过学习上百万首诗词的创作手法并对其进行分析和最优化的组合，写出好的诗歌。反对者观点：人工智能没有人的情感，写出的诗歌也没有独创性，只能是机械的模仿。_四、现代文阅读我能阅读短文，完成下列各题。河马是世界上稀有的动物之一。河马的鼻孔、眼睛和耳朵全生在脸的上部，几乎成了一个平面，因而当它把身体潜入水中的时候，眼、鼻、耳还能露在水面上。它的一对大门牙，不是向上长，而是向前方平行探出，好像两把铲子一样。它的嘴比一般动物都大，当它张开大嘴时，一个人如果跳进去，恐怕还填不满它的嘴呢。有人曾经亲眼看到河马把一条小船咬成两段。五六厘米粗的芦苇秆子，它咬起来，就好像人们吃韭菜那样容易。河马不但嘴大，胃口也大。据说它的胃能容纳100千克左右的食物。在动物园里，因为不光是喂草，以喂大麦、燕麦、小麦、胡萝卜等精料，所以每天的食量可以减少到30千克左右。在它的故乡非洲，河马几乎日夜泡在水里，吃芦苇、水草过活。14 . 河马的身体构造有什么特点