沈阳市2019-2020学年四年级上册期末测试语文试卷(提升卷)A卷_第1页
沈阳市2019-2020学年四年级上册期末测试语文试卷(提升卷)A卷_第2页
沈阳市2019-2020学年四年级上册期末测试语文试卷(提升卷)A卷_第3页
沈阳市2019-2020学年四年级上册期末测试语文试卷(提升卷)A卷_第4页
沈阳市2019-2020学年四年级上册期末测试语文试卷(提升卷)A卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沈阳市2019-2020学年四年级上册期末测试语文试卷(提升卷)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 在下列四个成语中,不带有故事的一个是( )。A惊弓之鸟B学而不厌C南辕北辙D买椟还珠二、填空题2 . 写出下列句子运用的描写方式。1.妈妈回答:“年纪大了,总是忘记事情”(_)2.五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石像敌人射击。(_)3.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地。(_)4.白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,像白水银里养着两丸黑水银,透着那股机灵劲儿,就甭提了。(_)3 . 给加点的字注音。模( )型窃( )窃私语警( )报章( )鱼海藻( )蕴( )藏储( )量紫檀( )色笑盈( )盈红彤( )彤4 . 汉字大变脸。1.加一笔变成新字,再组词。云(去)(上去)目(_)(_)月(_)(_)2.减一笔变成新字,再组词。禾(木)(木头)田(_)(_)土(_)(_)3.加偏旁变成新字,再组词。马(妈)(妈妈)木(_)(_)门(_)(_)5 . “万事俱备”经常与_连用,这样的八字词语你还知道_。三、语言表达6 . 读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的意思有什么不同。1又经过很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍。_2须鲸主要吃虾和小鱼。_7 . 按要求完成句子练习。枝叶遮住了天空。(把句子写得具体些)_西沙群岛是鸟的天下。(改为反问句)_秋风吹来,落叶从树上飘落下来。(改为拟人句)_四、现代文阅读练笔阁最后一份晚报晚上九点多钟,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一影子从树根下站起来,吓了我一跳。借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备走,那孩子在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,过头来。“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方50米的地方有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张晚报。”孩子边说边将一硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:你怎么自己不去呢?但我没说出口,天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱,我就过去了。将1元钱给那个妇女,取了报纸,转身往回走。那孩子还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。小女孩低着头摩挲(su)着手上的报纸,有些支支吾吾。随即又用力呼口气,像是下了很大决心似地,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,她肯定卖不掉了。”看着小女孩,我说不出话来。她的妈妈已经在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她从树影底下跑开了。8 . 联系上下文,把“塞、回、枚、个、果然、突然”填在文中合适的 里。9 . 仿写词语:支支吾吾、10 . 下列句中的双引号各有什么作用?读一读,选一选。(写序号)A表示特定称谓;B表示特殊含义;C表示强调;D表示引用“你怎么站在树底下呢?”我问。( )说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。 ( )父亲教我在石板上甩出“糖风”来。( )那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。( )11 . 读短文,填空。文中画横线句子的意思是: 小女孩想从她妈妈那里买报纸,她考虑的_;请“我”去买报纸,考虑的是:。读了这篇短文,我想对小女孩说:。五、文言文阅读古人谈读书鉴赏。盖世人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。12 . 解释加点词的含义。(1)盖士人读书_(2)第三要有恒_(3)如井蛙之窥天_(4)有志则断不甘为下流 _13 . 翻译句子。(1)盖世人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。翻译:_(2)有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足。翻译:_六、书面表达14 . 我的写作构思。我准备写作的对象是:_准备运用的观察方法是:_写作内容的侧重点是:A_B_C_七、判断题15 .

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论