吉林省2020年（春秋版）语文四年级上册期末专项训练：阅读理解2C卷

吉林省2020年（春秋版）语文四年级上册期末专项训练：阅读理解2C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 课外阅读。三个和尚“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中净瓶里灌水，净瓶里枯萎的柳枝又活了。不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两个人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。没过两天，水缸露了底，菩萨手中净瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。一天夜里，三个和尚都在睡觉，一支正在燃烧的蜡烛被老鼠咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火。小和尚的眼睛被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服被烧成了几块破布，可是谁也不吭一声。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中净瓶里的柳枝也发芽了。（1）理解下列词语的意思。争执：争先恐后：（2）起初，三个和尚的表现是，说明了。结果是。（3）大火中，三个和尚的表现是，说明了他们当时。（4）大火过后，三个和尚明白了什么?（5）读了这个故事，你有什么感想?2 . 课外阅读。我的故乡在一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。我和爸爸回故乡探亲，经常跑到桥上玩。这座小桥是木头做的，架在清澈见底的小河两岸。河边栽满了垂柳，柳丝迎风起舞，河里柔丝飘动，好看极了。傍晚，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩翩飞舞，小路上水牛在悠闲地吃青草我的故乡太美了。我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥，它没有沪沟桥的壮观，也没有长江大桥的雄伟，但是，它在我心中却十分高大。因为它虽然矮小，却是默默无闻地、十分认真地躬着身躯，让人踏着它的脊背走过去，年年月月负着重荷，而没有听到它一声怨言。每当我从桥上走过，心里就充满激情，把脚步儿放得轻松啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我心中。(1)在横线上填上合适的动词。柳丝_柔丝_蝴蝶_小鸟_(2)在文中找出一对反义词。_(3)“躬着身躯”的“躬”的意思是_，文中的“脊背”指的是_。(4)找出我对小桥深深爱着的句子。(5)为什么说小桥在“我”心中十分高大（ ）。A、小桥是木头做的，很漂亮。B、它默默无闻地为人们奉献着。3 . 阅读积累和运用小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xn hn ) 家，到处 ( ch ch ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都 ( d du ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教 ( jio jio ) 得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”【小题1】从括号内选一个正确的音节划上横线。【小题2】从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“_”。【小题3】麻雀妈妈把小麻雀送进雄鹰学校 的原因是什么？目的又是什么？_【小题4】“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？_【小题5】读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_【小题6】如果你是小麻雀的朋友，你会和它说什么？_课外阅读。两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进磨菇伞下，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋雨了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。挤着，挤着，咔嚓一声，蘑菇伞断了两只小鸟红着脸蛋儿，你看着我，我看着你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着4 . 这篇短文共有（_）个自然段。5 . 蘑菇伞为什么会断呢？请你把文中相关的句子找出来，画上“”。6 . 如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？_7 . 课外阅读。小溪我家门前有一条极平常极平常的小溪流，水位最高时水面也就4米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。天空渐渐泛白，天边出现了红晕眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷瑰丽的早霞映红了半边天也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄孔雀蓝湖蓝五光十色美丽动人像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美!从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。【小题1】根据意思写出文中的词语。(1)加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。 （ ）(2)形容变化极大。 （ ）(3)比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。 （ ）【小题2】根据短文的内容