西宁市2020年语文六年级上册第六单元测试卷A卷

西宁市2020年语文六年级上册第六单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 小小书法家（看拼音，写词语）。yu y b y zh hu yu ln wn y（_）（_）（_）（_）（_）2 . 照样子，写词语。3 . 多音字组词。晕yn（ ）yn（ ）杆n（ ）n（ ）泊b（ ）p（ ）4 . 多音字组词便 bin_ pin_钻 zun_zun_模m_m_二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）_（2）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）_（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）老师为什么这么高兴呢？_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。特殊的搏斗这是一本发黄的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员、动物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：“体温很快到三十九度五。”“胃剧痛。”“燥热、耳鸣、睁开眼时眼皮疼”“四小时了，我的伤口、鼻、嘴开始出血”笔迹，越往下越不规整，一个个字母歪歪扭扭、颤颤巍巍。可以看出，这是由一个正在 (剧烈激烈)颤抖的人书写下来的。原来，那一天下班后，施密特仍兴致勃勃地留在实验室里，观察一条南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回蛇笼里，然后急急地挤出伤口内的败血。头晕眼花的他想打电话通知医院，偏偏室内的电话刚坏，别的办公室都锁上了门，而此时再要走到大楼外面的警卫室打电话显然已经体力不支。呼天天不应，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能喟然长叹一声。蓦地，从幼年开始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文一幕幕情景交替在脑海中快速闪现。“难道自己的科学生涯就此结束了？就这样坐以待毙？”这位已经知道死神叩门的六十七岁的科学家痛苦地思索着。忽然，一个念头(展现闪现)出来了：还可以再作一番贡献。记录自己垂死的感觉，这是一个中了蛇毒的人临死前的不可多得的自我记录，对后人一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行着一场特殊的搏斗。在被毒蛇咬后五小时，施密特因脑溢血与世长辞。日记的最后一段记录是：“血从鼻子和嘴里流淌出来，疼痛消失了，软弱无力，我想开始脑充血了。”一个有志者总是为着自己献身的事业(隐忍坚忍)地奋斗。你看，即使死神在叩门的时候，他还不撒手，不畏惧，非得留下最后一道刻痕不可！6 . 在文中括号内选择合适的词打“”7 . 解释下面的词语，并造句。不可多得：_8 . 短文第六自然段中的加点词语“不规整”具体体现在文中的_、_两个词语上。9 . 短文第八自然段中画线的“一场特殊的搏斗”是指_；说它“特殊”的原因是_。10 . 下列对短文第八自然段中加点词语“痛苦”的理解最正确的是（ ）A科学家被蛇咬了，伤口疼痛。B科学家既有伤口的疼痛，也为自己要死了，要离开科学研究事业而痛苦。11 . 本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质？_12 . 课文连线台。根据课文内容感悟积累填空。(1)面对那块大石头，李四光产生了一连串的疑问，这些疑问依次为：_。像李四光这样穷追不舍地问，可以用一个七字成语“”来形容。课外还积累了七字成语、。(2)“李四光回国后开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布（ ）、（ ）。”这句话让你感受到了。李四光在我国山西大同等地方发现了第四纪冰川遗迹，这些发现的科学意义，一是，二是。四、信息匹配13 . 找出并改正错别字，写在括号里。脾气暴燥（ ）不屈不饶（ ）神彩奕奕（ ）妖阳似火（ ）芳草如菌（ ）一望无银（ ）雷霆万钩（ ）高屋建令（ ）司空见惯（ ）洗耳躬听（ ）燃眉之极（ ）饥赛交破（ ）14 . 选择下列句子使用的说明方法。(填序号)A作比较B打比方C列数字D举例子1.它是一一个半径只有六千三百多千米的星球。（_）2.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（_）3.但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。（_）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（_）15 . 下列加点词语中，用横线画出来注音错误的，改在题后括号里。1.九曲（q）风簸（b）晶莹yng耙地（b）（ ）2.淤泥（y）恩赐t蹚（tng）坏璀璨cucn（ ）3.成畦（q）枯竭ji不禁（jn）提供gng（ ）4.将绿绕（ro）擎（qn）着疙瘩(g da)咸（hn）味（ ）五、书面表达16 . 习作。请你以一只生活在小河里的青蛙的身份给人类写一封建议书,提出自己的看法和建议,呼吁人类减少污染,