语文S版2019-2020学年五年级下册语文期中检测试卷（A卷）（I）卷

语文S版2019-2020学年五年级下册语文期中检测试卷（A卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用 (共10题；共100分)1. （4分） 补充词语。 _大方小心_聚_神 浑身_力尽_不舍_私语_不绝_不断_如生_起舞_壮阔2. （6分） (2019一上英山期末) 我会组词。 小_目_木_少_日_禾_3. （6分） (2019二下新会期中) 补写词语 _上八_街_巷 弯弯_ _4. （6分） 写出反义词紧张_沉着_含糊_幼稚_5. （6分） 选字填空。 耀 要 药闪_ _品只_盼 畔 判湖_企_断歉 欠纤_钱_夫 道_6. （12分） 按要求写句子。 （1） 这是了不起的奇迹。(改为感叹句) （2） 我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句) （3） 环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句) 7. （7分） 将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。 （_）我有一条四四方方的手帕。（_）细长的脖子弯曲着，高高的额头。（_）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。（_）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。（_）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。（_）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。8. （12分） 品读课文重点句子，完成练习。 （1） 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “扯着嗓子”说明狐狸想通过_来吓住老虎。“你敢吃我？”表达的语气是_A疑问B反问C陈述（2） 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 句中描写狐狸的词语是_，和_。下列对这句话理解错误的一项是_A老虎“东张西望”的原因是想确认狐狸说的话对不对B狐狸和老虎的神情不同，是因为狐狸害怕老虎9. （11.0分） 阅读短文，回答下面问题。_周恩来同志顽强的学习精神和旺盛的求知欲望，来自他的伟大抱负。早在青少年读书时期，他就确立了为着中华民族的富强，为着造福于人民而学习的志向。1910年，12岁的周恩来随同伯父到东北读书。在这期间，他阅读了不少热心改革的中外政治思想家的著作，幼小的心灵燃起了改造中国、富强中华民族的火焰。有一天，身穿长衫的魏校长给学生上课时，问大家：“同学们，你们为什么而读书啊？”教室的气氛顿时紧张起来。老校长叫起一个出身书香门第的学生，让他回答这个问题，他慢声慢语地说：“为明礼而读书。”老校长摇了摇头，又叫一个官家子弟。这个学生很傲慢地回答：“为做官而读书。”老校长叹了口气，接着把一个靴鞋老板的儿子叫了起来。他得意洋洋地答道：“为家父而读书。”其他一些家境贫穷的学生，有的说；“为挣钱，为吃穿!”也有的说：“为不欺负!”老校长皱着眉头，在教室里踱来踱去，眼光忽然落在周恩来的身上：“周恩来，你为什么到学校来读书?”周恩来从容不迫地站起来，用南方口音清晰有力地答道：“我为中华之崛起而读书!”这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。他没料到一个年位十二三岁的孩子，竟有如此远大的抱负!校长睁大吃惊的眼睛又追问：“你为什么读书?”周恩来提高嗓音，坚定地重复着：“为中华之崛起而读书!”这铿锵有力的声音，在小小的教室里久久回响。老校长高兴地说：“_”（1） 请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。（2） “形容说话响亮而有力。”可用文中“_”一词来概括。（3） 从文中找出下列词语的反义词。垂头丧气_慌慌张张_（4） 这篇短文主要写了一件什么事？（5） 请将“这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。”这个句子换一种表达方式而不改变句意。（6） “铿锵有力的声音”文中指的是_（7） 这异于寻常的回答，使魏校长十分震惊。因为_10. （30分） (2019四下长春期中) 日常生活中，你一定听过、看过或者做过许许多多让自己难忘的事情，它可能引起了你的深思，也可能打动了你的心灵。从中选取一件印象最深的事来写一写吧，题目自拟。要求:内容具体， 写出真情实感。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共