语文六年级下册双基双测第四单元检测卷（A卷）

语文六年级下册双基双测第四单元检测卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句式中加点词理解有误的一项是（ ）A酒家给武松筛了满满一碗酒。（斟）B你如何不肯卖酒与我吃？（为什么 ）C这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（冤屈）D请勿自误。（不要）2 . 对下列句子理解正确的一项是（ ）白鹭是一首精巧的诗A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。3 . 下面各组划线词语的感情色彩运用有误的一项是（ ）A学校运动会前夕，小兵生病了，想得短跑第一名的他和妈妈心急如焚。B他不停地翻越那一座座诱惑着他的ft顶。C看那样子，他陶醉在手机游戏中了，上课铃声响了他也不知道。4 . 下列词语书写全对的一项是（ ）A宣染拘束规矩问心无愧B侮辱撒谎狰狞运转自如C鸡笼梳装介绍狡尽脑汁二、填空题5 . 古诗文填空。(任选4句作答)(1)_，西出阳关无故人。王维送元二使安西(2)一道残阳铺水中，_。白居易暮江吟(3)_，明月何时照我还。王安石泊船瓜洲(4)山重水复疑无路，_。陆游游山西村(5)_，似曾相识燕归来。晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯(6)人固有一死，_，或轻于鸿毛。司马迁报任安书6 . 魅力标点。1. 突然他看见了坐在第一排的我噢新来了一个外国学生你好欢迎你来听我的课你叫什么名字哪个国家的2.他在绘画音乐方面也有着惊人的才能同时他对一些事情又特别健忘7 . 看拼音，写词语。ch ln wi kng chu mi tu zhng l hn hu（_）（_）（_）（_）（_）（_）jn f p jng j li b min z zh jng ch（_）（_）（_）（_）（_）（_）8 . 选词填空。鼓励鼓动鼓舞1.国歌曾经（ ）中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。2.能得到叶圣陶的指点和（ ），我内心的激动可想而知。因为所以 即使也 无论都 既然就3.这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。4.这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。5.（ ）你答应了这件事，你（ ）要负责到底，努力做好。三、语言表达9 . 按要求写句子，并加上标点符号。（1）爸爸对你难道不好吗？（改为陈述句）_（2）池塘里开满了荷花。（扩句，至少扩两处）_（3）秋天，橘子红了像一个个小灯笼，美丽极了。（仿写比喻句）_（4）早晨，太阳笑眯眯地向我问好。（仿写拟人句）_10 . 连词成句。小彼得一个的儿子商人是。_。他想出主意忽然一个。_。羞愧小彼得感到万分读着读着。_。11 . 按要求写句子。（1）卖烤山薯的老人满脸谦卑的笑容和佝偻的背影，也时常浮现在眼前。（缩句）_（2）人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。（改病句）_（3）雾霾影响人类健康。（改为双重否定句）_四、现代文阅读你并不是个坏孩子一个自称叫陈小卫的人打电话给我。电话那头，他满怀激动地说：“丁老师，我终于找到你了。”他说他是我10年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。他提醒我，那年你教我们初三。你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。印象里，我是有一件红格子风衣的。那时正值青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸朝向我，饱满，热情，如阳光下的葵花。“我当时就坐在教室最北边一排啊，靠近窗口的，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话的。老师，你想起来没有？”他继续提醒我。是你啊!我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。当然记得，那是我接手他们班才一个星期，他就惹出事来，与同桌打架，打破了窗户，碎玻璃划破了他的手，鲜血直流。“你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口。还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔偿，是你掏钱买了一块安上的。”他沉浸在回忆里。我有些恍惚，旧日时光，飞花一般，隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说：老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。他开心地在电话那头笑，说：“老师，你对我说的是：你并不是个坏孩子哦”。就这么简单的一句话，却让他记住10年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是个坏孩子哦。一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。12 . 文章写一件什么事？请用简练的语句概括。_13 . 结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。_14 . “这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？_15 . 文章最后一段在全文结构上的作用是什么？_16 . 读完全文，你可以感受到学生对老师的_之情，同时，也体会到老师对学生的_之心。课内阅读。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。17 . 把空缺处补充完整。18 . 解释“人固有一死，或重予泰山，或轻于鸿毛”，并说说作者引用这句话的目的是什么。_19 . 在今天新的形势下，像张恩德这样为人民服务的人层出不穷，试举一例简述一下。_五、信息匹配20 . 下面每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来，把序号写在括号里。（1）A滑梯（hu）B红润（rn）C弄错（nng）（_）（2）A结束（sh）B哀号（ho）C继续（j）（_）（3）A捕食（b）B当作（dng）C重新（chng）（_）21 . 下列词语中，都有一组带点注音是错误的，圈出来，并在题后括号里写上正确注音。A风靡m一绺li疙瘩g da窦du尔敦（ ）B一哄hng攒cun破绽dng叉ch腿（ ）C磁场（chng）类似（sh）嫦娥奔(bn)月沧海一粟（sh）（ ）D更（gng）替着（zho）陆土壤（rng）陨石(yn)（ ）六、书面表达22 . 我写我心。你最喜欢的动物或植物是什么？选择一种写下来。题目可以是“我最喜欢_”，也可以自拟。七、句型转换23 . 按要求，写句子。1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）24 . 句子万花筒。（10分）（1）读一读，用加点的字写话。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。A这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。（ ）B塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。（ ）C领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。（ ）D荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（ ）（3） 把下面句子改写成陈述句。这不就像电影天鹅湖里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？25 . 按要求写句子(1)那只鞋难道不是小鸟安全的家吗？（换种说法，不改变句意）_(2)小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。（用关联词连成一句话）_八、判断题26 . 判断题（对的在括号里打“”，错的打“” ）1、“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（_）2、“哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。（_）3、“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。（_）4、电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。（_）5、语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。（_）27 . 修改病句。轮船在无边无际、一眼望不到边的大海上航行。_这场大雨继续下了一整夜。_清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。_28 . 判断对错。对的打“”，错的打“”。(1)“哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。” （ ）(2)“父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。” （ ）(3)“这样的话我不知说了多久，也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了，明白了关于表的知识，因此渐渐地不再说了。 （ ）(4)“恐怖”的近义词是“恐怕”。 （ ）九、排序题29 . 按顺序排列下面的句子，用序号表示。（_）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（_）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。（_）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。（_）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。（_）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。十、书写30 . 看拼音写词语。zhu wi b chng hu yo wng jgng zh fi j shng l jio hn十一、诗词曲鉴赏古诗阅读远看有色，近听无声。春花还在，来鸟惊。31 . 补全古诗32 . 选出与下列字意思相反的字。（填序号）去近无远（_）有（_）来（_）33 . 诗中写到了哪些景物？用“_”画出来。十二、修改病句34 . 修改病句（在原句上修改）（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，