部编版二年级下册语文第六单元检测卷C卷

部编版二年级下册语文第六单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共45分)1. （4分） 填空。“拢”字的读音是_。“怕”字共有_笔。“巨”字的第二笔是_。“抓”字的部首是_。2. （6分） 给下面的形近字组词。崇_项_编_综_顶_偏_3. （6分） 照样子写词语。例：高高兴兴_、_、_光秃秃_、_、_4. （3分） 选词填空。争先恐后七上八下四面八方这座城市有数条铁路通向祖国的_。有一次，我做错了事，我的心里_的。课堂上，同学们_地举手发言。5. （10分） 把下列词语补充完整，并按要求分类。脍_人口 _风而起 大义_然阴谋_计宁死不_ 洋洋_意 花言_语_然正气褒义词：_贬义词：_6. （10分） (2019古浪模拟) 王刚所在班开展了一次“好店名”主题实践活动。下面是他和同学搜集的较有代表性的“好店名”及简要说明。 载人舟：鞋店名。把鞋比作载人的小船。“玉壶缘”：茶叶店名。“玉壶”出自诗句“一片冰心在玉壶”。（1） 你认为好的店名最突出的一个特点是什么？ （2） 王刚的姐姐开了家报刊亭。请你帮助拟一个合适的店名，并简要说明。 7. （6分） 根据课文米芾学书内容填空。米芾开始跟私塾先生学书三年没有长进，但米芾不_，还想学写字。米芾听说秀才字写得好，就跑去_。虽然纸很贵，但米芾为了能写出好字，还是满口答应，_母亲给她买纸。认真_字帖，把字帖上的字一个一个地都印进自己的脑子里。明白了写字要用心，不但要_，还要_。二、 阅读与理解 (共2题；共23分)8. （10分） 读一读，回答问题。虫儿歌什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?萤火虫提灯笼，花蝴蝶爱跳舞，蜻蜓最爱吃害虫。（1） 用横线画出带问号的句子。 （2） 把虫儿的名字找出来。 9. （13分） 阅读课文片段，完成练习。 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。（1） 写出下列词语的近义词。 忽然_ 立刻_至今_（2） 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？ （3） “我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。 三、 思考与表达 (共1题；共5分)10. （5分） 用下列词语造句推辞准备第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1