陕西省2019年语文四年级下册第五单元测评卷A卷

陕西省2019年语文四年级下册第五单元测评卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。xu y p f zh zi（_）（_）（_）h ln ki tin p d（_）（_）2 . 按要求写句子。（1）我们吃完了花生做的食品。改为“把”字句改为“被”字句：（2）鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。缩句：。（3）父亲平静地说：“你还会钓到别的鱼的。”（改为第三人称转述句）。（4）难道还会钓到这么大的鱼吗？改为陈述句：。（5）花生不好看，花生很有用。用关联词语把两句子连成一句：。（6）小珍珠鸟儿好肥。改为比喻句：。3 . 巧填同音字。png（_）比（_）借草（_）花（_）jng （_）然（_）赛安（_）尊（_）4 . 模仿写象声词。叽叽呱呱_5 . 读读课文，完成填空。课文主要写了少年周恩来来到奉天后听伯父说“中华不振”，感到_。来到被外国人占据的地盘，亲眼目睹一位中国妇女遭外国人欺负，围观的中国人敢怒不敢言，此时他_。修身课上，校长提出了问题：“你们为什么而读书？”周恩来给出了_地回答：“_！”二、语言表达6 . 按要求写句子。1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（缩写句子）_2.这是一种巧合。（改为反问句）_3.爬山虎的脚不大引人注意。（改为设问句）_4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写出修辞手法再仿写句子）_5.人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改为陈述句）_7 . 阅读下面两则材料，根据情境回答问题。（材料一）2016年6月5日是第45个“世界环境日”， 2016年世界环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。（材料二）2016年6月4日，环保部公布的2015中国环境状况公报显示，2015年，全国338个地级以上城市全部开展空气质量新标准监测。监测结果显示，有73个城市空气质量达标，265个城市环境空气质量超标。（情境）校园广播站准备办一期以“绿色生活我能行”为主题的节目，作为主持人，请你在节目的最后，结合以上两则材料向同学们提出建议。你准备在广播中说些什么？把你想说的话写下来。(60字左右)_三、现代文阅读课外阅读，回答问题。_“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古来赞美荷花的诗句不计其数，荷花固然值得赞美，但我更爱那平凡朴实的荷叶。如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。看啊，荷叶墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一般宝贵的雨水，它们一点一滴也不沾唇，总是小心翼翼地把水保存起来，留给池中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被吹翻过来也要保护荷花。烈日如火，它们静静地展开大手，像二把把凉伞，为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。荷叶可作药材，去热清火；荷叶可作包装材料，不怕水浸，不怕油污8 . 选择合适的关联词填在文中的（ ）里。既然就如果就9 . 把适合的短文题目写在横线上。10 . 用“”出文中两个比喻句。11 . 荷叶还有什么作用，你能接下去写吗？_课内阅读。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。12 . 选文中画线的句子是_句，从侧面点明了孔隙_的特点。13 . 用“”画出描写作者心理感受的句子。14 . 将选文中的“贴”换成“挨”行不行？（ ）A行，意思相近，不影响表达效果。B不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。15 . 联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。_四、信息匹配16 . 选择合适的词语填空。安静肃静僻静寂静1、参观烈士史料陈列馆时，大家都能自觉地遵守纪律，保持（_）。2、同学们都在抓紧时间复习功课，教室里十分（_）。3、冬天的夜晚，山村显得格外的（_），连簌簌的下雪声都能听得见。4、我站在荷塘边（_）的小路上，听着阵阵蛙鸣。17 . 选择合适的字填空。飘漂1纸船（_）到了小熊的家门口，风筝乘着风（_）到了小松鼠家门口。象像2大（_）的耳朵（_）扇子。巨具3这是（_）有研究价值的一块（_）石。名明4他的（_）字（_）天你就会知道了。五、书面表达18 . 写作多姿多彩的小学生活即将结