青海省2020年语文五年级上册期末专项训练：课内阅读理解（一）A卷

青海省2020年语文五年级上册期末专项训练：课内阅读理解（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。慈母情深（节选）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去1 . 品读选文中画“”的句子，“一卷揉得皱皱的毛票”说明_，“龟裂”说明_，从“掏”“数”两个动词中可以看出_。2 . 选文中加点的词语可以依次换成“迅速”“马上”“赶快”“立即”吗？为什么？_3 . 你如何理解母亲和她同事的对话？_4 . “我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”这句话说明了什么？_课内阅读。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了（ ）大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏（ ）招引来许多小鸟（ ）连松鼠（ ）山狸也赶来看热闹。5 . 在选文中的“（ ）”里填上合适的标点符号。6 . 选文描写了边疆小学的学生（ ）的情景。A安静与热闹B上课与下课C窗外与树下7 . 文中划横线的句子表现“窗外安静”。从这个句子中，我感受到孩子们_。8 . 蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是（ ）A边疆小学欢快、活泼的校园气氛。B上课时孩子们读书认真。C这些小动物的胆子很大。D下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。9 . 这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。_阅读富饶的西沙群岛片段，完成后面的练习。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。10 . 这段共有_句话，第一句话写出了鱼_、鱼_的特点。这段描写运用到的修辞手法有_、_、_。11 . 文中描写鱼眼睛的词语是_，请再写出两个描写外貌的ABB式结构的词语_、_。描写鱼数量多的三字词语有_，四字词语有_、_。12 . 用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。_13 . 对段落中画线句子理解正确的是（ ）。A西沙群岛的海里面有水占一半，鱼占一半。B这是一种考张的说法，为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。课内阅读圆明园中，有（ ）的殿堂，也有玲珑剔透的（ ）；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。14 . 我能按查字典的要求填空：“剔”按音序查字法应先查音序_，再查音节_，按部首查字法应先查_部，再查_画。15 . 给带点的字选择正确的解释。（1）风景名胜（_）：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受（2）举世闻名（_）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、消息16 . 按课文内容