2019-2020学年三年级上册语文期中教学质量检测试卷B卷

2019-2020学年三年级上册语文期中教学质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用（100分） (共13题；共100分)1. （10分） 看拼音，写词语 w zwi dgn hfng q xu y_m nnq jish ldng tin l d_2. （8分） (2019遵义) 选词填空。 描写 描绘这件艺术铜鼎深入细致地_了当时的风俗人情、桥梁建筑。这部文学作品的第三章极细腻地_了江南的风土人情。体会 体味我亲身_到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。从父亲讲的故事中，我_到了一份责任。3. （6分） 按一定顺序把下面的词语重新排列。 教师节 劳动节 妇女节 国庆节 儿童节 青年节稻谷植物水稻 粮食作物高产水稻4. （6分） 选词填空。 （1） 在沈阳租界，中国巡警面对洋人的汽车轧死中国人的现象，不但不惩处肇事的洋人，反而（ ）A . 训骂B . 斥责C . 训斥（2） 大家只能（ ）那个不幸的女人。A . 劝告B . 劝慰C . 安慰（3） 怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中（ ）出来呢？A . 解救B . 拯救C . 解脱5. （6分） 默写古诗 望洞庭 6. （9分） 根据句子中画线部分写出相应的词语。 （1） 众神的领袖宙斯十分恼怒。_（2） 蟋蟀和它们不同，不肯适应各种环境，在任何环境中都能满足。_（3） 天和地终于成形了，盘古也精神非常疲劳，体力消耗已尽。_（4） 我们踮着脚往东望去，江面还是没有风浪，水面很平静。_7. （5分） 日积月累。 （1） 绿树村边合，_。(唐孟浩然过故人庄) （2） _，万水千山只等闲。(毛泽东七律长征) （3） 夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在六月二十七日望湖楼醉书中是这样描写的：_，_。 （4） 宋代朱熹在春日中描写春天百花盛开的句子是：_，_。 8. （4分） 照样子，写句子。 例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。_把_。9. （4分） (2019一上邓州期末) 比一比，组词。 几_刀_水_见_力_少_10. （6分） (2019重庆模拟) 要求写句子。 （1） 把下面句子改成反问句。 看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。（2） 把下面句子改成双重否定句。 几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（3） 修改病句。 这篇作文的层次和语句都很通顺。（4） 仿写句子。 你们是吃饭长大的，也是读书长大的。_是_，也是_。11. （6分） 读下面的文段，完成练习。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”（1） 关注有新鲜感的词语，学会联系上下文理解下面的词语。 照例：_（2） 关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。 文中“壮着胆子”表现了孙中山的_品质。（3） 朗读文中画横线的句子时，重音应该读在哪个词上？写出来。 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。_（4） “这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话的意思是（ ） A . 这样糊里糊涂地背，有用！ B . 这样糊里糊涂地背，没有用！12. （10.0分） 课外阅读。 另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧，”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了窗户玛丽亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国电视节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。（1） 在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。 （2） 小男孩在第一扇窗户前看到的是_，在第二扇窗户前看到的是_，他的心情由_变为_。 （3） 你怎样理解“换一扇窗”的含义？ （4） 读了这篇文章，你受到了怎样的启发？ 13. （20分） 作文。 在你小学六年的生活当中,谁曾给你留下了深刻印象? 他(她)曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻?这句话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助? 通过具体事例表现人物品质,通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,写一个给自己留下深刻印象的人,突出心理活动的描写。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用（100分） (共13题；共100分)1-1、2-1、