2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷B卷（模拟）

2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 客观题（35分） (共1题；共6分)1. （6分） (2019五下龙岗月考) 请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。 （1） 红红的眼睛里进沙子了，是怎么回事？（ ） A红红自己不小心弄到了眼睛里。B明明扬起铲子的时候，沙子随风飘到了红红的眼睛里。C爸爸运沙子的时候，一不注意就碰到了红红。（2） 面对异物入眼，我们应该怎么做？下列说法错误的是（ ） A不要慌张，先眨几秒钟眼睛。B让其他人轻轻捏住自己的下眼皮，向旁边拉一下，然后向眼内轻吹。C用身边洁净的水冲洗眼睛。（3） 如果异物入眼，眼睛出血。应该怎么办？（ ） A立即到医院找眼科医生。B用棉签蘸（zhn）凉开水，轻轻将异物擦掉。C用纸巾擦掉，然后继续上课。（4） 下列说法错误的是（ ） A眼入异物，揉眼睛可能会伤到眼角膜。B不要用针去挑眼睛内的异物，用竹签也不行。C眼入异物，如果我们不管，异物会自己出来。（5） 预防异物入眼，下列做法恰当的是（ ） A销毁所有可能进入眼内引起不适的物品。比如金属、玻璃、植物种子等。B拒绝一切玩具，不论质量好坏。C我们要有自我保护意识，要远离危险物品。二、 积累与运用 (共13题；共29分)2. （2分） 下列带点汉字读音相同的一组是（ ） A . 剥花生剥落B . 埋怨埋没C . 夹杂夹道D . 分毫分外3. （2分） 下列书写正确的一组是（ ） A . 视钱演奏 排例 交错B . 颜料图案 装扮庭院C . 普通潮湿 刺胃滴搭D . 狐帆普通 敲击脑带4. （2分） (2019株洲) 下列划线词语使用不当的一项是（ ） A . 群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。B . 闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。C . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D . 对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。5. （2分） (2019六下广饶期末) 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） 习近平总书记2019年3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，他指出青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要引导和栽培。如果地球上的各种资源都了，我们很难从别的地方得到补充。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳了A . 精心断绝蒸腾B . 专心枯竭蒸腾C . 精心枯竭蒸融D . 专心断绝蒸融6. （2分） (2019四下峄城期末) 依次填入下列文字横线处最恰当的一组是（ ） 让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命,思想,意志。总是在徘徊和失意中成熟总是在挫折和磨难中茁壮总是在残酷和无情中坚强A . B . C . D . 7. （2分） 下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）。 A . 本刊除发表文学作品和文学评论外，还有当代军人掠影和特区风情等丰富多彩的栏目。B . 同学们拉着张老师，难过地问他：“您是今天走，还是明天走？”C . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D . 贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。8. （2分） 给诗句中下划线的词语选择恰当的解释。 （1） 危楼高百尺（ ）A . 高B . 损害C . 不安全（2） 不敢高声语（ ）A . 话B . 说（3） 笼盖四野（ ）A . 草原的四面八方B . 发出C . 产生9. （2分） 与下面这句话修辞手法相同的一项是（ ） 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。A . 那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。B . 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。C . 就这一眼，满院子里鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地上都听得见响！D . 仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。10. （2分） (2016武汉) 下面说法正确的是（ ） A . 古代如果男子年满30岁，则称之为“不惑之年”。B . 我们常用“鸿雁”代指“书信”。C . “岁寒三友”指的是梅、兰、竹。D . 武汉市的市花是牡丹。11. （2分） (2019六下射阳期中) 下面句子中的横线所填内容正确的一项是（ ） 许多的文学作品都曾经写过石头：曾以石补天，补天后剩下的一块石头，又被写成了小说石头记，小说又叫做，笔下的美猴王竟然是石猴。A . 女娲西游记曹雪芹B . 女娲红楼梦吴承恩C . 精卫三国演义罗贯中D . 大禹水浒传施耐庵12. （2分） 下列说法错误的是（ ） A . 陶罐和铁罐是一则有趣的神话故事。B . 课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象。C . 陶罐和铁罐的表现不同，最后的结局也不同。13. （2分） (2019六下龙岗期末) 下列内容正确的排序是（ ）。 在那平静的水面上,铺满了荷叶,碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现出盎然的生机,更像一把把大伞,层层叠叠地伸向远方.走近塘边,还能闻到一股清香,嗅一口顿觉神清气爽。荷花荷叶在风儿的吹拂下,发出“沙沙”的声响,听着令人心旷神怡。微风吹来,荷花随风摇摆、仿佛在向人们点头微笑.午后的阳光下,我们漫步在荷塘周围,绿色的荷叶衬托着粉红色的荷花,看上去仿佛一幅美丽的水彩画映入眼帘看着眼前盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉,更为荷花出污泥而不染的高尚品格而自豪.A . B . C . 14. （5分） 回顾课文，判断下列说法的正误。 （1） 课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。 （2） 全文是按照“总一分”的结构方式写的。 （3） 作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。 （4） “世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。 三、 主观题（共35分） (共5题；共35分)15. （10分） 看拼音，写汉字rng ywn qingf wixinki_jun xinfn xfn tgng y_16. （7.0分） (2018五下石林期末) 按课文内容和你对课文的理解填空。 （1） 树林内外，_，_，叽叽啾啾，似如_，整个刺槐林和竹林成了_（灰椋鸟） （2） 本学期，我们游览了埃及的_，欣赏了西安的_，聆听了阿炳那优美的二胡曲_，认识了_的海伦凯勒，感受了洪水中人民子弟兵的_本色。（后两空填四字词语） （3） 在课文中，我们领略了无边春色：“_，一枝红杏出墙来”；欣赏了最美西湖：“接天莲叶无穷碧，_”。课外阅读中，我读懂了范仲淹“先天下之忧而忧，_”的爱国情怀，感受到孔子“老者安之，_，少者怀之”的伟大志向。 （4） 水是生命的源泉。水中写道：“水，成了村子里_。”看到水，我们想到的成语有_、_。水是美丽的。你看，“卷地风来忽吹散，_。”水也能显现英雄本色，“红军不怕远征难，_。” （5） 爱是人生的动力。阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那_，他爱那_，他爱那_海伦对生活无比热爱，尽管双目失明、双耳失聪，但她的自传_家喻户晓，她那_的精神点燃我们每个人的心灵之光。 （6） 花是自然界的精灵。玉澜堂里的海棠开得真旺啊！从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像几座_；西湖六月的绿叶荷花真美啊！不由得让人吟诵起杨万里的诗句：“_，_。”三味书屋的蜡梅开得真早啊！让人想起_先生，他时时早，事事早，奋斗了一生。我们也要学梅花，珍惜清晨，珍惜春天，做“_”。 （7） 诗是文学殿堂里的明珠。宋代诗人苏轼的“_，_”两句诗写出了疾雨急来时的变幻景色；而四时田园杂兴中的两句诗“_，_”写出了南方农村景物的特点，有花有果，有形有色。 17. （4分） 句子练习。 照样子，把两句话合并成一句话。例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。我们讨论并阅读了草房子这本书。（用修改符号修改病句）牡丹花开了。（改成拟人句）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）小鸡破壳而出。（扩句）淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？（仿写句子）18. （2分） 按要求写句子。 （1） 真是令人难以置信。（用划横线词语造句） （2） 不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意） （3） 进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句） 19. （12分） 课外阅读。 夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。（1） 联系上下文，理解词语。 敛翅：_窥视：_（2） 概括第二段的段意。 （3） 作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？ （4） 作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？ （5） “月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 四、 习作（共30分） (共1题；共30分)20. （30分） 习作。 题目：小事不小提示：小事往往包含着智慧、道理；小事也能表现出一个人的精神风貌，真可谓“小事不小”。你在生活中一定经历过这样的小事，请选择其中的一件写一篇作文，表达真情实感。第 13 页 共 13 页参考答案一、 客观题（35分） (共1题；共6分)1-1、1-2、1-