人教统编版2019-2020年五年级上册语文第五单元测试题B卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第五单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共100分)1. （4分） 拼一拼，写一写。chung wixlintu fashn chnb mnhng hi zi_2. （6分） (2019一下龙岗期末) 我会读拼音,写词语。 go xngx duzho hug xingbi jng_shn tfi chngji jiemi hoxu hu_3. （5.0分） 先补充词语，再按要求完成练习。 （1） 把下列词语补充完整。（小心_） _当当_直_壮 不_不_（2） 选择恰当的词语填空。 渑池之会，蔺相如_地要求秦王为赵王击缶。树木也在_地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。（3） 我能用括号里的词语写个句子：_。 我还知道其他形容心理的四字词语：_、_。4. （4分） 巧填关联词。 夏天祖母_让人欣赏荷叶，_请人喝茶。_缸里的荷叶越来越萧条，_奶奶却很高兴。一个人_不虚心学习，_不会有所作为。5. （4分） 下列句子运用了什么修辞手法？写在题后的横线上。 每个小水塘，都抱着一个月亮！_稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。_月儿是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路_6. （4分） (2019二上龙岗期中) 我会照样子，用划线的字写句子。 （1） 例：这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 （2） 例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 （3） 例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 1一边2，一边37. （4分） 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？ （1） 它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。 它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。运用了“两点四十分”，_。（2） 蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。 蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。运用了“大概”，_。8. （14.0分） 阅读与感悟。 广玉兰片断广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面綴满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。（1） 用横线画出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。 （2） 这段文字从_、刚刚绽放时、_和_这四个方面描写广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的_之情。 （3） 短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法（写作技巧）？请写出两种 _9. （16分） 读片段，完成后面的练习。 燕子（节选）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。（1） 选段分别写了_的燕子和_的燕子。 A停歇 B飞行（2） 通过读文，我知道燕子飞行时的特点是_。（3） “蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用“五线谱”打比方呢？ （4） 这篇文章表达了作者的_思想感情。 10. （9.0分） 阅读短文，回答问题。 蝇虎蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子。形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及“嘤”地叫一声，就进了苍蝇虎子的口了。蝇虎的食量惊人，一只苍蝇，眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了。苍蝇是很令人讨厌的东西，因此人对蝇虎有好感，不伤害它。捉一只大金苍蝇喂苍蝇虎子，看着它吃下去，是很解气的。苍蝇虎子对送到它面前的苍蝇从来不拒绝。苍蝇虎子不怕人。（1） 根据短文内容，给蝇虎制作一张名片。 俗称：_食物：_样子：_（2） 用“_”画出描写蝇虎捕食苍蝇的语句，从这句话中你可以体会到_。 （3） “一只苍蝇，眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了”这句话形象地写出了蝇虎_的特点。 （4） 人们为什么对蝇虎有好感，不伤害它？ （5） 仿照短文中画线的句子，写一种小动物的外形特点。 11. （30分） 习作。 写一写自己最喜欢的一种动物。要求：（1）认真观察，抓五特点；（2）适当运动比喻、拟人等修辞手法，细致描绘小动物的可爱之处；（3）题目自拟，不少于300字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共11题；共