太原市2019版语文三年级下册第二单元素养形成卷B卷

太原市2019版语文三年级下册第二单元素养形成卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面选项中加下划线字读音完全正确的一项是（ ）。A勉强（qing）阻挠（ no ）B枯槁（go）奔丧（sng）C折磨（ zh ）黯然（n ）D僻静（ p ）唱和（ h ）二、填空题2 . 词语充值卡（把词语补充完整，并按要求填空）百废待（ ）轰轰（ ）（ ）一丝不（ ）辗转反（ ）万众一（ ）丧心病（ ）1写出两个与画“_”的词语类似的AABB型的词语。_ _2上述词语中，贬义词有_3形容心里有所思念或心事重重。的词语是_。4. 李娜无论做什么事情都是那么认真负责，_。3 . 按课文内容填空。（1）黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“_，_。”（2） 本学期，我们学习了_和纪昌学射两则历史故事。前一则故事启示我们_。（3）写出下面动物的家的名字：例：虎 虎穴鱼 _牛 _猪 _4 . 读拼音，写词语。x gun cn ku xun y wn g（_）（_）（_）（_）三、语言表达5 . 照例子，写句子。例句： 一颗绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。 落叶像_一样飞舞。 十五的圆月像_挂在空中。例句： 门前（ 开着 ）（ 一大片五颜六色 ）的鲜花。 池塘里（_）（_）的小鱼。 大海边（_）（_）的贝壳。四、现代文阅读课内阅读。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”6 . 请在文段中的横线上加上描写神态的词语。7 . “你怎么敢和我相提并论！”中“相提并论”指（ ）8 . 铁罐认为自己_，陶罐一碰就会_，所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是_的，并不是来_的，所以不想与铁罐争吵。9 . 你想对傲慢的铁罐说些什么呢？_阅读小蝴蝶花，完成练习。小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里，紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，招惹着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！它看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。什么时候才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇;那正在怒放的碧桃，比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流淌。小蝴蝶花自馁（ni）了，说：“看来，我是百花中最寒碜（chn）的花了，什么人也不会理睬我！”小蝴蝶花正在愧疚的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道（ ）过去在小草小花中骄傲起来固然不对（ ）现在在牡丹（ ）碧桃中间感到自馁也是没有道理的（ ）10 . 文中的“（ ）”里应填入的标点符号，正确的一组是（ ）。A：；、。B。，、。C：。；。D，、。11 . 小蝴蝶花自馁的原因是（ ）。A数不尽的名花在争艳斗芳B它被风吹折了腰C自己很骄傲D没有人理睬小蝴蝶花12 . 短文中小蝴蝶花的态度是这样变化的：（高兴）（_）（_）（_）。13 . 读了这篇短文，你明白了什么道理呢？请写一写。_五、书面表达14 . 读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。通知4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。少先队大队部4月7日（1）通知各班班长领取新校服。（2）通知全班同学参观博物馆。15 . 我会看图写字补充句子。轮红当空照，朵白开笑，只小鸟喳喳叫，一起来把夏天报。六、判断题16 . 根据学过的内容判断对错，对的打“”，错的打“”。1.爬山虎的脚和那片绿绿的爬山虎都是叶圣陶先生的作品。（_）2.长城一课移步换景，按照浏览的顺序写的。（_）3.恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱