2020年名校小升初语文模拟试卷（三）B卷VIP

2020年名校小升初语文模拟试卷（三）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共9题；共17分)1. （1分） 看拼音，写词语sh jkng bk xngcn bo_fi tb xuxng wngj li_2. （1分） 看拼音写汉字，并按要求答题。zhnxijshu心惊胆_应接不_迫不_待_屈一指hunlqyn落_而逃_兵秣马等量_观蜂_而至请依次写出第二行所填汉字在该词中的意思：_。3. （1分） 查一查，填一填。 （1） 世界上体形最大的鸟是_。 （2） 世界上体形最小的鸟是_。 4. （1分） 换偏旁变新字并组词。银-_、 _撼-_、 _踏-_、 _珍-_、 _5. （1分） 选词填空观赏品尝欣赏爸爸最_那美妙悠扬的琴声。我去公园_美丽的杜鹃花。妈妈做的红烧鱼，我_了，味道真是好极了。优秀优异优良麦子收成了，农民伯伯总要选好_的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。小明以_的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样_的学生感到骄傲。 6. （5分） 根据“残”表示的四种不同意思组词并造句 （1） （不完整；残缺）_： _; （2） （不完整；残缺）_： _; （3） （伤害、毁坏）_： _; （4） （伤害、毁坏）_： _; （5） （凶恶）_：_; （6） （凶恶）_：_; （7） （剩余的；将尽的）：_：_; （8） （剩余的；将尽的）：_：_; 7. （1分） 一字多音我会选。xis昨天晚上，我在同学家住了一宿_。下了晚自习，同学们都要回宿_舍。jnjn尽_管他不接受这个意见，我还是要提出来。他用尽_全身力气，把那块大石头举了起来。8. （5分） 把下列句子补写完整 （1） 如果乱砍树木，1（2） 1，生命才会变得充实而有意义。 （3） 1，生命才会变得充实而有意义。 （4） 不管遇到多大的困难，1（5） 不管遇到多大的困难，1（6） 只要我们万众一心，1（7） 只要我们万众一心，19. （1分） (2019一下枣庄期中) 背一背，填二填。 （1） 春_吹，夏_落，_霜降，冬_飘。 （2） _，云深不知处。 （3） 桃花潭水深_，不及汪伦送_。 （4） 床前_，疑是_霜。 （5） 举头望_，低头思_。 （6） _，云深不知处。 （7） 床前_，疑是_霜。 二、 阅读理解 (共3题；共50分)10. （18分） 阅读下文，回答问题勤奋好学的王冕王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，井把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑 ， 又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外的狰狞可怕。可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年之后，王冕终于成为一个博学多才的人。（1） 找出下面两个词在文中正确的解释。琅琅：_金石等撞击时发出的声音。响亮的读书声。诱惑：_吸引，招引。使用手段，使人认识模糊做坏事。（2） 王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确答案是_王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。（3） 文章通过哪两件事来说明王冕勤奋好学的？ （4） 王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？ 11. （18分） (2018市中区) 阅读文言文，回答问题。 园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。【注】攫：抓。掘株：截断的树桩。（1） 解释字义。 园中有榆，其上有蝉。 其：_曲其颈，欲攫而食之也。其：_举其颈，欲啄而食之也。举：_其：_（2） 翻译下面的句子。 童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株也。（3） 请你用一个成语概括上文的大意。 （4） 你从这个故事中获得了哪些启示？ 12. （14分） 课外阅读。 发现是种快乐那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶片。我发现，当花蕾要开放，叶片要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢？ 但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现真是一种快乐！（1） “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（ ）。 A . 表示感谢。B . 道歉或认错。C . 辞去，拒绝。D . 凋落，衰退。（2） “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（ ）。 A . 表示感谢。B . 道歉或认错。C . 辞去，拒绝。D . 凋落，衰退。（3） 给短文中画横线的句子换一种说法，使意思保持不变。 （4） 给短文中画横线的句子换一种说法，使意思保持不变。 （5） 根据短文内容填空。 “我”的观察很仔细，表现在“我”不仅发现了湖面_，还发现了水下也_。“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是_，“我”又猜想它不是睡莲的原因是_。（6） 根据短文内容填空。 “我”的观察很仔细，表现在“我”不仅发现了湖面_，还发现了水下也_。“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是_，“我”又猜想它不是睡莲的原因是_。（7） 读了短文，你受到了什么启发？ （8） 读了短文，你受到了什么启发？ 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分） 习作：（15分）一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共17分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、答案：略6-2、答案：略6-3、答案：略6-4、答案：略6-5、答案：略6-6、答案：略6-7、答案：略6-8、答案：略7-1、8-1、8-2、8-3、8-