成都市2020版语文四年级上册第八单元达标测试卷B卷

成都市2020版语文四年级上册第八单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句中加点词语运用有误的一项是（ ）。A日本鬼子足智多谋,让八路军战士不得不转移进攻的地方。B举世闻名的秦兵马俑又迎来了旅游高峰。C王老师为了学生披星戴月、呕心沥血,真是无私奉献的“春蚕”啊!D就在白军得意忘形时,一发炮弹在他们中间爆炸了。2 . 下列词语中的“机”字与“神机妙算”中的“机”字意思相同的一项是（ ）。A机器B机智C时机D手机3 . 下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A呼啸（xio）保佑（yu）打扰（ro）嘎吱（g）B强制（qing）控制（kng）竭力（ji）兴奋（xng）C澎湃（pi）寡妇（gu）蜷缩（jun）搔痒（so）D考虑（l）嗫嚅（r）铭记（mng）茫然（mng）4 . 出自鲁迅的名言是：（ ）A人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。B横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。C书犹药也，善读之可以医愚。D黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。5 . 下列句子转换有误的一项是（ ）A小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。（缩句：小虾不停地舞动着腿。）B他说：“我是个慢性子裁缝。”（改为转述句：他说他是个慢性子裁缝。）C蝴蝶在花丛中飞。（改为拟人句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。）D我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。（改为“被”字句：我可不耐烦新衣服被藏在箱子里。）6 . 下列横线上依次应填入的词语正确的一项是（ ）我的彩色梦境，有，有，还有的叮咛；在溪水里流动A季节风水果香紫葡萄B水果香紫葡萄季节风C季节风紫葡萄水果香D水果香季节风紫葡萄二、填空题7 . 看拼音，写词语。gui qio hn n tin m ch chng d jio（_）（_）（_）（_）（_）8 . 给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“_ _ _”。三、语言表达9 . 按要求完成句子练习。（1）蝴蝶肯定也有家。（改为设问句）_（2）在温暖的阳光下，她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛_，她的嘴角_。（把排比句补充完整）（3）仿照例子，展开想象写句子。例：我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。我的妹妹整天穿着花裙子，像_。我的_，像_。（4）将句子补充完整，并完成练习。好问则裕，_。_学之，_问之，_思之，_辨之，_行之。智能之士，_，不问不知。人非生而知之者，_？如果要选一句用来劝告一位自以为是、不虚心向人求教的同学，应该选第_句；如果要选一句用来鼓励一位自卑、不敢向人求教的同学，则应该选第_句。我还知道成语_和_也是讲学习要善问的。非连续性文本阅读。图书漂流记10 . （拟定标题）图书漂流活动海报没有多标题，请你拟一个吸引人的标题。图书漂流_11 . （读取信息）根据海报内容，下列说法不正确的一项是（ ）A本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。B4月23日之后，图书漂流活动便结束了。C教材和教辅类用书不能捐赠。D向图书馆捐赠三本及以上图书者，便可获得一张捐赠纪念卡。12 . （理解词语）根据海报，说说“图书漂流”是什么意思。_四、现代文阅读阅读下文，回答问题。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。13 . 文段中画横线的句子把_比作_，写出了小柏树_的样子。14 . 从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。_地挑选树苗、_地看树苗直不直、把树苗_。15 . 邓爷爷为什么露出了满意的笑容？_阅读美文,完成练习。他要感谢那只手感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰激凌等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”“这是你的手,老师。”孩子小声答道。她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的,其中不仅有物质上的给予,而且还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。16 . 根据意思写文中词语。非常渺小,不值得一提。（_）很困惑,不明白。（_）17 . 小道格拉斯画的画内容是什么?_18 . 小道格拉斯画这样画的原因是（ ）A他很饿,很想得到餐桌上的火鸡或冰激凌等。B他很感谢常拉着他手的同学。C他很感谢常拉着他手的老师。19 . 用“”画出这篇美文所揭示的道理。20 . 读一读句子,体会加点词语的感情色彩以及含义。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。_五、书面表达21 . 习作百花园_令我感动(难忘)要求：