人教统编版2019-2020年五年级上学期语文第一单元检测试卷（D卷）B卷

人教统编版2019-2020年五年级上学期语文第一单元检测试卷（D卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共100分)1. （7.0分） 补充词语，再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。 _当然_不提_请罪同心_ 难以_ _（1） 补充词语 （2） 地震发生后，全国上下_，抗震救灾。 （3） 这次歌咏比赛，没经过专业训练的他竟然得了冠军，真是令人_。 （4） 不要把别人对你的帮助当成_的事。 2. （4分） 按要求完成词语练习。 （1） “桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”中“探望”一词的意思是_，可以说“探望病人”“探望_”。由“望”字我能想到渴望、期望、失望、希望、盼望、愿望等词。结合下面的语境用含有“望”的词语填空。 我_能拥有丰富的知识，早日实现自己的_。我们是家庭的_，父母在我们身上寄托着殷切的_。（2） 根据画线部分的意思写出相应的课内四字词语。 他心里极为不安，深深地把头低了下去，生怕老师公布分数。_谁让你贪小便宜，真是自己做了蠢事，自己倒霉。_3. （8分） (2019长沙) 选择关联词语填空。 尽管还如果就宁可也不无论都因为所以爸爸开车时_绕一段弯路，_会去轧刚出土的小苗。_语文老师讲课非常有趣，_同学们都喜欢上语文课。_她是一个聋子，我_是愿意为她演奏。_不介意我在场，_请继续吧。一个人_走到哪里，_不能忘记自己的故乡。4. （13.0分） 填空。 （1） 江南春的作者是_朝诗人_。诗中描了诗人在江南看到的_、_、_、_等景物。想到了“_，_”。从而抒发了诗人_的思想感情。 （2） 春日偶成的作者是_朝诗人_。诗中描写的景物有_、_、_、_。全诗洋溢着诗人游春时快乐的心情。我是从“_，_”。这两句中体会出来的。 （3） 这两首诗描绘的都是_季的景象。 5. （4分） 仔细看看下面四幅图，他们是谁？他们在干嘛？发生了什么事？展开想象写一写。老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。 6. （5分） 选出下列句子所运用的修辞手法。 A.夸张B.对偶C.比喻D.排比金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。_战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。_大黑骡子的背上堆得像小山似的。_奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。_7. （14.0分） 阅读下文，回答问题。 最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。（1） 查字典填空。 “惯”用音序查字法，应查字母_，再查音节_。它在字典中的意思有：纵容（子女等）养成不良习惯或作风；习以为常，积久成性。“惯”在“习惯”一词中的意思是_，我能用它的另外一个意思组词：_。（2） 老师傅剃头时_让小沙吃尽苦头，小沙因为_而痛，又因_而痒。小沙剃头时的感受我们可以用“_”这个成语来概括。（3） 用画线的词语写一句话。 （4） 文中“害人精”指的是谁？为什么这样称呼他？ 8. （15.0分） 阅读下文，回答问题。 会排队的毛毛虫毛毛虫是蝴蝶或蛾的幼虫。它们的头紧紧地藏在硬毛中，很难分（辨 辨）出眼睛和嘴巴，可是有一种会排长蛇队的毛毛虫吸引了我。这种毛毛虫的成虫没有什么引人注意的地方，但是幼虫不但会排队，还晓得织帐篷居住。它们排队到哪里去呢？原来是要集结外出，大啃植物的叶子。大批毛毛虫一起用餐，轻而易举地就将一棵树的叶子啃个精光。这些幼虫都是“夜猫子”，在黄昏或夜晚出来觅食。通常是由一只队长带头，其他毛毛虫就头顶着前一只伙伴的屁股，一只贴着一只排成一列或两列前进，队伍最高的纪录是六百只。为了预防自己走岔路跟丢了，毛毛虫一面爬一面吐丝，这么一来，即使走丢了也可以找回原路。科学家做过这样的实验：把毛毛虫诱上花盆的边缘。毛毛虫一走上花盆就不断沿着边缘前进，它们的速度有时快有时慢，平均一分钟走九厘米。；如果将队长夹走，排在它后面的那只毛毛虫就主动补位，成为新的队长，前进的队伍丝毫不受影响。令人惊讶的是，这群硬头毛毛虫不吃也不喝，就这么没头没脑地（连续陆续）走了七天七夜，直到筋疲力尽才停下来稍作休息。终于到了第八天有一只毛毛虫突破困境，离开队伍爬下了花盆。当晚，所有毛毛虫在那只毛毛虫“英明”的领导下重（反返）家园。（1） 选择短文括号里正确的字或词。 分_（辨 辨） （连续陆续）_走了重_（反返）（2） 根据意思，写出相应的成语。 形容事情容易做，不费力气。_形容非常疲劳，一点力气也没有了。_（3） 下列说法错误的一项是（ ） A . 毛毛虫排队外出是为了吃植物的叶子。B . 毛毛虫喜欢清晨的时候出门觅食。C . 因为毛毛虫一面爬一面吐丝，所以可以找回原路。（4） 短文第4自然段主要写了什么内容？ （5） 从科学家的实验中你受到了什么启发？ 9. （30分） 构思表达：习作大舞台。 请从以下两项中任选其一完成习作。（作文纸自备）（一）六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇习作。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，有真情实感；字数在450字左右，且书写要工整规范。（二）材料：李芳也参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真是不容易呀!要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”和“这样做真是不容易”展开合理想象，写一篇450字左右的作文，要把事情的起因、经过写具体。