统编版2019-2020学年度三年级下学期语文期中素质测试试卷B卷

统编版2019-2020学年度三年级下学期语文期中素质测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共9题；共51分)1. （8分） 选择合适的词语填空。无边的_小诗白色的_带子奇丽的_大花迂回的_绿毯2. （4分） (2018六上高阳期末) 下面选项中划线字读音完全正确的一项是（ ） A . 勘测（kn）水浒传（x）B . 正月（zhng） 苟延残喘（chun）C . 调节（tio） 入场券（jun）D . 要挟（yo） 窃窃私语（qi）3. （4分） 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）我第一次感到了心脏的跳动，_对老师的话和动作依然_，_当时除了能_到的东西外，我几乎什么也不懂。A . 虽然 深奥难懂 因为 触摸B . 但 迷惑不解 所以 捉摸C . 虽然 深奥难懂 所以 捉摸D . 但 迷惑不解 因为 触摸4. （6分） 下列句子运用了什么修辞手法？写在题后的横线上。 每个小水塘，都抱着一个月亮！_稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。_月儿是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路_5. （4分） 下列句子有语病的一句是（ ）A . 烤着火，大家的手逐渐温暖起来。B . 学习了小学生守则后，受到了深刻的教育。C . 我虽然这么用功，但是成绩仍然不如你。D . 爸爸在外语学院工作，会说三四国的英语。6. （6分） 按要求写句子。 他很注意鼓励我们课外阅读。（修改病句）老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。”（改为转述句）杨梅把嘴唇和舌头都染红了。（改为“被”字句）7. （9分） (2018五下云南期末) 先把句子补充完整，再正确连线。8. （5分） 填空。机灵的_翠绿的_蓬松的_快乐的_9. （5分） 读下面的句子，体会句子表达的思想感情尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。二、 阅读理解 (共1题；共19分)10. （19.0分） (2019五下鹿邑月考) 阅读下列文字，回答问题（10分） 那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和花苞。我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢?”我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢?第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现是一种快乐。（1） 给短文加上一个适当的标题，写在文前的横线上。（1分） （2） 联系上下文，写出词语的意思。（2分） 张口结舌：_如实：_（3） “我”的观察很仔细，表现在我不仅看到了 _，还看到了_。“我的思考也很深入，“我认为它不是浮萍、睡莲的理由是_。（3分） （4） 作者为什么说发现是一种快乐呢?你赞同他的说法吗?（2分） _（5） 在生活中要想有所发现就要留心深入地观察，生活中你有哪些发现呢?可以写一下。（2分） _三、 作文。 (共1题；共30分)11. （30分） 这一组课文都是出自中外名著，相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文，任选下面一个题目完成一篇习作。缩写老人与海，最好不要超过500字。本组故事中的人物栩栩如生，请以“我喜欢_（一个人物）”为题，学习本单元课文的写法写一篇习作，不少于500字第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共9题；共51分)1-1、2-1、