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2020部编版小学五年级语文下册（期中）检测试卷 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分）题 号一二三四五六七八九总分得 分同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、基础练习（每题5分，共计60分）1、按要求写成语2、按要求修改句子3、用“立”字组成词语填空4、成语擂台。5、在全对的一组后面打“”。6、补充词语7、火眼金睛8、我会读拼音写词语。9、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填在句子的括号中。10、作者知多少11、写近义词12、按要求写句子1. 楚国不是狗国。 楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一个句子）2.难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句） 3.我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。（缩句） 4.阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句） 二、阅读与理解（共20分）1、阅读理解朱熹的忠告宋朝有个读书人叫陈正文，他看书特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过了许多书，花费了很多时间和精力，可还是没留下什么印象，终是一事无成。这让他十分苦恼，疑心是不是自己记忆不好。有一次，他向朱熹请教。朱熹询问他读书的情况后，给了他一番忠告，说：“读书不要只图快，每次只读五百字，一连读上二三十遍。哪怕一句话，也要重复读上许多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”听了朱熹的忠告，陈正文这才明白，他读过的书之所以记不住，（不但 不是）因为记性不好，（而且 而是）因为读书的目的不明确，方法不对头，他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，（既 即使）不能消化书中内容，（又 也）不能有重点地进行记忆，因此，读书的效果很差。陈正文接受了朱熹的忠告，他每读完一段书，就想想这段内容讲了什么，有几个重点，并且留心把重要的内容记住。经过日积月累，他终于成了一位有学问的人。 三、作文练习（共20分）1、 妙笔生花从下面题目中任选一题进行写作。1.要求：（1）写一个给我们留下深刻印象的人，要抓住人物的外貌、动作、语言、神态等特点进行描写。（2）语句通顺，书写工整，感情真实，人物特点突出。2（1）给远方的朋友或亲人写一封信，告诉他们学校发生的新鲜事，或者是最近大家关注的大事小事。（2）要把事情的过程写清楚，把自己对
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