记念刘和珍君课件.ppt

记念刘和珍君,鲁迅,一九二六年四月一日,鲁迅（1881-1936）,鲁迅，中国现代文学家、思想家和革命家,新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902年去日本留学，1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门。1927年10月到达上海。1936年10月19日因肺结核病逝。,主要作品：,小说集：呐喊(狂人日记故乡社戏药孔乙己一件小事阿Q正传等14部小说）彷徨(祝福在酒楼上幸福的家庭肥皂长明灯示众高老夫子孤独者伤逝弟兄离婚）历史小说集：故事新编散文集：朝花夕拾（从百草园到三味书屋藤野先生）鲁迅杂文集16部：热风坟华盖集华盖集续编而已集三闲集二心集南腔北调集伪自由书准风月谈花边文学且介亭杂文且介亭杂文二集且介亭杂文末编集外集集外集拾遗,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录,二十年来，这个文化新军的锋芒所向，从思想到形式(文字等)无不起了极大的革命。其声势之浩大，威力之猛烈，简直是所向无敌的。其动员之广大，超过中国任何历史时代。而鲁迅，就是这个文化新军的最伟大和最英勇的旗手。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。,-毛泽东新民主主义论（1940年),写作背景,三一八惨案,一九二六年三月十八日，北平各界举行示威活动,年月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤余人，造成屠杀爱国人民的“三一八”惨案。在这一惨案中，北京女子师范大学英文系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了！刘和珍是鲁迅先生的学生，是位爱国的热血青年，她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀，而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。,写作背景,三一八天安门前集会,游行队伍,学生结队前往段祺瑞执政府请愿,段祺瑞政府卫队与群众对峙的情形,“三一八”惨案中牺牲的魏士毅,“三一八”惨案中牺牲的杨德群,三一八惨案中军阀残酷屠杀群众,中弹倒下的大学生,“三一八”惨案中牺牲的刘和珍,当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无花的蔷薇之二，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4-9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了死地可惨与可笑等文。4月1日，写下了著名的记念刘和珍君，后收在华盖集续编。,记念刘和珍君,解题：,“记”：,相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。例如文中第一部分的“那里还有什么语言”中的“那”其实应该用“哪”。,“记”指出本文是一篇记人叙事类的文章。,“念”：,思念怀念悼念,“念”指出本文也是一篇抒情类的文章。,“君”：古时对人的尊称，不分男女。对刘和珍的尊称。,学习重点目标：记叙、议论、抒情相结合的手法,刘和珍,刘和珍(1904一1926)，女，江西南昌人。刘和珍出生于贫民，自小养成吃苦耐劳，好学上进的品德。1918年秋以优异成绩考入南昌女子师范学校。时值“五四”运动前夕，她受到革命思潮影响。1923年秋来到北京，考入国立北京女子高等师范预科，后升入女师大英语系。由于她思想进步，成绩优异，善于团结同学，深受同学们的尊敬和信赖，被大家推选为女师大学生自治会主席。1924年11月爆发了驱逐反动校长杨荫榆的著名的“女师大风潮”，刘和珍是主要组织者和参加者。1926年3月18日，她不顾感冒呕吐，手擎校旗，带领女师大的学生参加游行示威，在执政府前被军警开枪射击并棒击致死，年仅22岁。,徘徊长歌当哭菲薄踌躇桀骜黯然噩耗肆无忌惮喋血攒射屠戮浸渍绯红和蔼殒身不恤洗涤尸骸,读准字音,pihui,dn,fib,chuch,jio,n,dn,di,cun,l,z,fi,i,ynx,d,hi,刘和珍其人,文章叙述了刘和珍的哪些事，从中可以看出刘和珍是怎样的一个人？,（1）生前爱看鲁迅文章；,（2）毅然预定了全年的莽原；,（3）学生自治会职员；,（4）常常微笑着，态度很温和；,（5）虑及母校前途，黯然至于泣下；,（6）“欣然前往”参加请愿运动；,（7）中弹牺牲。,毅然,追求进步，渴望真理,反抗,坚持正义，敢于斗争,微笑,和蔼亲切，善良乐观,黯然,有事业心，有责任感,欣然,自愿参加，爱国热忱,刘和珍印象,渴求真理与进步，富于斗争精神，远见卓识，温和善良而又有爱国热忱的青年学生。,预定莽原,参加师大学潮,前往政府请愿,“为中国而死的中国的青年”,老师总结：,刘和珍是一个积极要求进步的热爱祖国的青年学生。她善良温柔，渴求真理，向往革命，追求进步，有组织能力，嫉恶如仇，有高度的事业心和责任感，勇于斗争，勇赴国难，不怕牺牲。,文章的整体思路,1、文中哪些小节集中写纪念刘和珍？,答：第三、四、五节,2、文章的一、二小节在文中的作用是什么？,答：交代写作缘由、写作目的。,3、第六、七节在文中又有怎样的作用呢？,答：总结此次请愿事件的经验教训和意义。,把握全文的整体思路,交代了写作的缘由（为什么写）(1、2节）记述刘和珍的生平事迹和遇难经过（写什么）（3、4、5节）议论“三一八”惨案的教训和意义（写的作用）（6、7节）,以“记念”为中心,介绍写作缘由。,交待写作目的。,回忆认识过程。,抒写惊愕、义愤。,叙述遇难经过。,总结经验教训。,热情讴歌赞颂。,请找出每部分的对应概括的内容。,答：记叙，后抒情和议论，寓情于议。,知识积累：表达方式是文章构成的一种形式要素。它包括记叙、描写、抒情、议论、说明。思考：这文章当中，作者主要采用的是哪些表达方式？,表达技巧：将记叙、议论、抒情融为一体,整体把握,重要句子的理解：,1、文章开始作者说“中华民国十五年”，其中有何深意？,2、为何“我独自在礼堂外徘徊”？,愤慨的揭露和讽刺，“中华民国”早已不是人民的国家，而是屠杀人民的工具。,“我”无法承受追悼会的悲痛，“徘徊”一词表现了作者内心无法排遣的悲痛和愤懑。,学习一二小节（写作目的）,3、我实在无话可说,一方面我还沉浸在青年被杀的无限悲痛中；另一方面，所谓学者文人的卑劣无耻和反动势力的凶残使我出离的愤怒了，说不出话来。,4、“而此后几个学者文人奉献于逝者的灵前”,尤”，副词，更加，惨案已使鲁迅感到悲哀，但也许流言家的无耻才真正使鲁迅奋起反击。“出离愤怒”，愤怒到极点，甚至超出极限，无法忍受了。“深味”，深深地体味。“浓黑的悲凉”，“悲凉”可感而不可视，“浓黑”则是形象化、可视化的词，用“悲凉”修饰“浓黑”，是将抽象的东西形象化，仿佛“悲凉”可感可触可视，而且是极度的悲惨和冰凉。“快意”，感到痛快；“奉献”，恭敬地呈现。这句话有三层意思：一是表示更深入地体会这浓黑的悲凉的“非人间”；二是因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚；三是警告“非人间”的魑魅魍魉（chmiwngling），不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债是一定要以同物来偿还的。,5、“真的猛士-哀痛者和幸福者。”,“直面”，直接面对。面，动词，面对。“正视”，正眼看，不回避。“哀痛者”，“以为哀痛”的人；“幸福者”，“以为幸福”的人。“真的猛士”指的是敢于革命，不怕牺牲的革命者。“惨淡的人生”指反动派统治下的黑暗现实。“哀痛者”指看到黑暗现实，哀痛于国家和人民而无力改变的人。“幸福者”指的是敢于正视黑暗现实，为国为民敢于斗争敢于牺牲的人。（“真的猛士”因为看到黑暗现实，却又无力改变，所以是“哀痛者；但是他们敢于正视黑暗现实，为国民牺牲，并以此为幸福，所以是“幸福者”。）这是对烈士的热情讴歌。真正勇猛的革命志士，能严肃对待反动统治下的血腥屠杀，毫不回避，奋然而起，前仆后继，为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。这是何等的伟大，何等的崇高。这句话抒发了作者无限的崇敬和钦佩之情。,第二节是如何安排思路的,第一段共5句话：第一句表明纪念死难者应该采取的态度，这也是生活在黑暗世界的奋斗者的理想人格；第二句紧承首句，是作者的评价和认识；第三、四句是写庸人的态度，将其与“真的猛士”对比。这样“真的猛士”就成了立在庸人前的一面镜子；第五句是作者的感叹。第二段是写我们应该采取的正确做法。所以本部分思路流程应该这样来表述：面对惨案“真的猛士”的态度庸人的态度我们的态度。,思考,一二小节的思路,1、“有写一点东西的必要了”在这部分一共出现了几次？具体是什么意思？每次的含义是否相同？,第一节“我也早觉得有写一点东西的必要了”，这个“必要”说的是要悼念遇害者刘和珍，奉献作者最大的悲哀和尊敬，控诉段政府的暴行和抨击反动文人的阴险论调。“也”和“早”二字说明作者要作文纪念的愿望由来已久。作文不仅是应程君的要求，更主要的是出自我本身的意愿。,第二节中的两个“必要”在于唤醒庸人，不要忘记烈士们的鲜血，血债一定要偿还的。,2、为什么一再强调“必要”？,两次强调“必要”，突出了写作动机，旗帜鲜明地表达了作者的爱憎。这部分是按照由爱到憎的逻辑顺序安排思路的。,本文题为记“记念刘和珍君”，但明显不全在写刘和珍，那么请同学们找出一二小节一共写了几类人？三一八惨案后他们各自的动向如何？作者对他们的态度和感情怎样？由此能否推出作者写作目的？,思考：,由此可见，作者的写作目的除了要悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人，揭露反动派的虚伪、残酷的本性外，更深远的意义应在于以此来鼓励生者、激励猛士，唤醒庸人，提醒人们不忘血债。而纪念刘和珍正是本文写作目的的切入点。,本文的写作目的:,悼念遇难者，揭露段政府的虚伪残酷，痛斥反动文人，唤醒庸人，激励有志之士。,分析第三节（认识过程）,请用简洁的话语概括本节的内容。,本节侧重写刘和珍生前的事迹。即:他在女师大学生运动中的出色表现。,学习三四五小节（烈士事迹）,鲁迅先生为什么说自己是“苟活到现在的我”,把自己说成“苟活到现在的我”，与“为了中国而死的中国青年”相对。显然，“苟活”是自我贬抑，也说明作者对自己的解剖确实到了无情的地步，他不惜贬抑自己来映衬刘和珍等人勇毅的形象。对烈士的高度赞颂，深切的悼念之情。,文中多处出现刘和珍“微笑着”，请找出。,对刘和珍的印象,我平素想，能够不为势力所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。,待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的次数多了，也还是始终微笑着，态度很温和。,况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？,始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的。,然而即使有了血痕了，当然也不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。,刘和珍形象：印象：“常常微笑着，态度很温和”“微笑着的和蔼的”性格：和蔼，善良。品质：有理想，有远见，富于革命责任感。渴求真理，勇于斗争.,鲁迅所以反复强调刘和珍始终微笑的和蔼的面影，为下文刘和珍惨遭枪杀作了铺垫。强调刘和珍的善良可爱，与军阀的凶残和诬蔑成为鲜明的对照，反衬出反动政府的凶残和流言家的卑劣，更有力地表达鲁迅对反动派的愤怒，同时也更能激起人们对反动派的强烈仇恨。,文中反复说刘和珍“始终微笑着，态度很温和”的作用？,分析第四节（遇害事实）,本节事件概况按怎样的顺序主要写了什么？,时间顺序,听到噩耗-颇为怀疑-尸骸为证-听到污蔑-悲愤号召,主要概述了惨案的事实：,重要语句,“已”，时间副词，已经；“尤”，程度副词，更加。两个副词连用，表示强烈的递进语气。,惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,1、把“惨象”与“流言”对举，有何用意？,“惨象”，已足见反动派的残忍；“流言”，则比刀枪更加阴险。军人凶残，文人嚣张。有形的刀枪，加上无形的刀枪御用文人的舆论，就构成了中国式的专制统治，这就是中国式的白色恐怖。,正是这种野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族逐渐衰亡，以至“默无声息”了。可是横行无忌的杀人者别忘记：沉默到了极点，就将是爆发的时候。“不在就在”这一选择复句，表达了作者：1、这不是真正的沉默，而是对反对派造成这种沉默现状的极大愤慨。2、作者暗示只有“爆发”才是唯一的出路。警告杀人者别得意，沉默的极点就将是爆发的时刻。3、对“后死者”的呼唤、激励、号召力极强。既有对反动派的警告，更有对“后死者”的呼唤、激励和鼓动。,2、“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”的深层意味？,内容小结,作者以极其悲愤的心情向牺牲的爱国青年奉献上自己的悲哀与尊敬，控诉了段政府的暴行，痛斥了走狗文人的阴险论调，同时以无比激昂的口号激励后死者爆发，起来革命。,重要语句,从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。,作者详细地写烈士遇难的经过，用意何在？,可见她并非与军警面对面地搏斗，证明她完全是无辜的，她不是什么“暴徒”，倒是段政府府卫队的卑鄙。,手枪是军手枪是军官使用的，证明这次屠杀是有人指挥的，事前筹划好的，决不是军警各自的“正当防御”。,这些铁的事实，揭露了反动派凶狠残暴的嘴脸，有力地戳穿了段政府“通电”中对死难者所横加的种种罪名，揭穿了反动政府残杀爱国青年、欺骗人民的本质。,段政府“通电”中造谣说：这次惨案是因为李大钊等人“率领暴徒数百人，闯袭国务院，泼灌火油，抛掷炸弹，手枪木棍，丛击军警。各军警正当防御，致互有死伤”。,资料1：据当时报纸披露，执政府于3月17日夜开会，进行部署，还预备了数十具棺材。段祺瑞还对卫队旅军官说：“你去告诉卫队旅官兵，（杀了人）我不但不惩罚他们，我还要赏他们呢！这一群土匪学生”,分析第五节,重要语句,当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。,“伟大”指三个女子的伟大。“辗转”指她们在弹雨中互相救助的情况，沉着勇敢。,“伟大”是谁伟大？“辗转”具体指什么？,“八国联军”指什么时候的外国侵略者？画线句子使用了什么修辞手法？作者的目的是什么？,“八国联军”指1926年日本纠合的曾经入侵中国的外国军队。互文“伟绩”“武功”是反动派的自夸，反语。讽刺中外反动派的暴行。“屠戮妇婴和惩创学生”同指“三一八”惨案，这是中外勾结的卑劣行径。,资料：刘和珍中弹后，对赶来救助的同学说：“你们快走吧，不要管我了。”,理解“当三个女子几缕血痕抹杀了”,反语,互文,“三一八惨案”实质上是中外杀人者互相勾结的结果。在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神衬托下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。,小结第五节（遇害经过）,第四节是概述遇难事实，本节是详写遇难的具体经过，作者这样写有何深意呢？,一是揭露了反动政府的凶残暴虐，证明那简直就是虐杀，,二是赞扬了三个女子临难从容、互相救助的精神。,时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。,1、“街市依旧太平”有何深意？2、“无恶意的闲人”指的是：3、“有恶意的闲人”指的是：,形象地反映了段祺瑞执政府的反动统治并未改变，引出下文对学生请愿活动的评论。,一般庸俗的市民。他们在政治上不反动，但是极端冷漠麻木，烈士的鲜血只是他们闲聊的材料。,走狗文人。他们造谣、诬蔑，是反动统治者的帮凶。,分析第六节（经验教训）,学习六七节,理解“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当使用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”,人类血战前行的历史有什么特点？,人类历史的进步往往要以流血牺牲为代价，而且往往是付出了惨重的代价，而历史不过前进一点点。这与煤的形成需要消耗大量的木材相似。,作者在此引用陶渊明的诗，用意何在？,作者认为尽管请愿收效甚微，但对社会还是有一定影响的。勇士们的鲜血不会白流。作者在此引用，用青山埋忠骨之意，寄托了愿死者与青山同在的深挚感情。,1、一是当局者竟会这样的凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性竟能如此之从容,三者都有出乎意料之意，“竟会”是完全没有料到会如此，突出了凶残的程度，揭露了当局者的凶残。“竟至”是完全没有想到居然能达到，突出下劣的程度，痛斥了留言家的卑劣。“竟能”是完全没有想到居然能够做到，突出中国女性临难时的从容，赞扬烈士精神之高尚。,分析第七节（死难意义）,2、至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。,这是对烈士死难意义的高度评价，对刘和珍等女子的勇毅的热情讴歌。几千年来，中国女子生活在社会的最底层，遭受阴谋诡计，饱受欺诈压抑，而女师大学潮和三一八事件却雄辩地证明了中国女子的勇毅并没有消亡，作者向全世界宣告，无论中外的反动派多么凶残，多么卑劣，中国人民是吓不倒的。,3、苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更愤然而前行。,“依稀”，模模糊糊。“微茫”，隐约，不清晰。更，表示程度的加深或进一步。这个并列复句，恰当地评价了“三一八”惨案对于将来的意义。尽管在这“并非人间”的世上活着的，有许多是“苟活者”，但即使是“苟活者”，也将从壮烈的事件中看到一点希望，哪怕是“依稀”“微茫”的希望；而“真的猛士”将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们，更加勇猛坚定地去斗争、前进。“苟活者”首先说的是鲁迅先生自己，鲁迅先生对自我的解剖到了如此无情的地步，不惜贬低自己来映衬刘和珍等烈士的形象。而“真的猛士”是既是鲁迅先生对自己的一种策励，也是对所有有志的爱国青年的策励。鲁迅先生之所以如此说，是希望越来越多的人觉醒起来，看到希望，愤然前行，是要号召青年起来战斗。,说,不说,痛惜赞颂爱国青年,愤慨抨击反动政府及文人,唤醒民众，激励革命者,悲愤至极，难于言说,不欲敌人快意,沉痛的悼念与愤怒的批判相结合,作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。,悲,愤,激励,4、呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！,对反动派政府的控诉，对走狗文人的抨击，对革命烈士的悼念尊敬，对麻木民众的呼唤，对此次请愿的方式的否定，以及总结此次请愿的经验教训和深远意义。,5、全文的最后一段“但以此纪念刘和珍君”，“此”是对全文的总结。“此”在本文包含了哪些内容？,文中多次提到“苟活者”。有人说，苟活是苟且偷生的意思，“苟活者”指那些麻木的国人，包括“无恶意的闲人”。有人说，“苟活者”是作者自指。请探究一下，“苟活者”指什么人。,“苟活者”是作者自指。在第一节，作者称自己为“生者”“后死者”，与“死者”“生者”相对。显然，“苟活”是自我贬抑，也说明作者对自己的解剖确实到了无情地地步，他不惜贬抑自己来映衬刘等人勇毅的形象。其实做这事大智大勇的猛士，当然他的智与勇也是不断地从奋斗者身上吸取养料形成的。所以，“苟活者”首先说的是自己，而“真的猛士”首先是作者的自我策励。当然，“暂得偷生”的“庸人”大有人在，真正的“苟活者”大有人在，作者是希望越来越多的人觉醒起来，看到希望，奋然前行，所以这又是战斗的号召。,文章一共描述了几类人？概括一下作者的立场和态度,除了要悼念在惨案中牺牲的爱国者刘和珍等人外，更深远的意义是在于述评“三一八”惨案，以此来鼓励生者、激励猛士，揭露敌人，唤醒庸人，评述惨案的教训和意义等。而纪念刘和君正是本文写作目的的切入点。鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动势力以及处在中间状态的“庸人”，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。,鲁迅先生写作本文的意图,爱国青年,反动势力,庸人,悼念,唤醒,控诉,1、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,2、“可是我实在无话可说”,3、“我也早觉得有写一点东西的必要了”,4、“我正有写一点东西的必要了”,为“她（们）”纪念烈士，寄托哀思,因“所住非人间”对反动派暴行的无比愤慨,对流言家诬的蔑深恶痛绝。,“这样的世上”及“忘却的救主”不要忘记烈士的鲜血，唤醒民众觉醒，激励猛士奋然而前行。,梳理情感脉络的语句(线索),“惨象不忍视”“流言不忍闻”执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点。呼吁衰亡民族奋起反抗。,叙述遇害经过，寄寓深沉的痛惜；反语以辛辣的讽刺把满腔的憎恨和愤怒化着愤火喷向中外反对派。,蕴蓄了作者深重难抑的愤慨悲怆,5、“我还有什么话可说呢？”,6、“我还有要说的话”,7、“呜呼，我说不出话”,思考贯穿全文的感情基调是什么？,悲,愤,段祺瑞反动政府和几个所谓学者文人,爱国青年,悲,愤,激励,全文总结,全文是以作者悲愤的感情为线索。“遵路识斯真”,文章主旨：作者通过对刘和珍生平事迹和殉难经过的叙述以及对“三一八”惨案的反思，歌颂爱国青年追求真理、反抗强暴的大无畏精神，抨击反动军阀屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣中伤的阴险无耻，激励人们吸取教训，奋起斗争。,死者生存在活人的记忆上！,死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。鲁迅,1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅自嘲）2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅自题小像）3、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅答客诮）4、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。5、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。6、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。7、伟大的心胸，应该表现出这样的气概用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。,鲁迅名句知多少？,自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首